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你有没有发现，孩子对事物总是能保持好奇心，越新奇的事物越让他们产生兴趣。一堆泥土、一盆水都能让他们玩一整天，他们没有焦虑，没有目的，只是专注地去触摸，去感受水和土的乐趣，这不就是我们常说的“活在当下”吗？如果没有人打扰，不知道他们能持续多久，这种持久性很让人向往。
这么说来，人从一开始是能享受当下的，或者说一直就在当下。后来，孩子要学习越来越多的技能，有自己喜欢的，也有父母硬塞给他们的，他们的“当下”开始不再那么纯粹，而是悄悄地加入了一些功利性的色彩。
所以，无法活在当下，可能是从功利性开始的。
功利性本来是成年人的游戏，但是却提早地发放给了孩子，比如孩子喜欢画画，父母说要努力画，今后可以当画家，还能挣钱。孩子喜欢踢球，父母要先掂量一下足球的发展前景，孩子是否喜欢足球，不是因为爱好，而是能否实现价值。
本来父母为孩子计深远，这没有错，可是却无形地破坏了孩子的热爱，让孩子的热爱早早地夭折，成年以后，孩子说他们没有自己的热爱，其实热爱是被功利心早早地断送了。
功利心源于焦虑，焦虑源于对未知的恐惧。父母都有自己的成长经历，我们会根据自己的经历来培养孩子，未来是不确定的，所以父母会抓住某种“成功学”，让孩子按照一条“成功”的路走下去，不管对不对，至少成功的概率大。
认定了这条“成功”的路径，就开始苦口婆心地教导孩子：要好好学习，学习好了就能考上好大学，考上大学就有好工作……这似乎是一套标准的“成功学”流程，如果孩子哪一步走错了，焦虑就来了。
可是焦虑来源于父母，孩子只会对当下的事物专注，他们不会对未来担心，因为他们现在看不到未来，所以孩子才是一直活在当下的人。
焦虑是父母的，与孩子无关，可是他们却承接了父母的焦虑，为父母的焦虑买单。
有一位家长跟我分享他的亲子互动日常，他跟孩子说：爸爸就是小时候没好好读书，现在只能干底层工作，要是爸爸好好读书，现在就不用这么辛苦了。你要记住爸爸的话，学习不是为了别人，是为了自己以后的幸福更容易一些。
这位爸爸说的话有一定的道理，他的目的是想激励孩子上进，可孩子的阅历尚浅，认知也不足，还不能想象到长远的未来，所以父母说了很多激励孩子的话，在遥远的将来“画大饼”，孩子都无动于衷。其实父母对于未来的预判，又何尝不是一种不确定呢。
其实孩子专注于当下，反而是一种珍贵的品质。在成人的世界里，到处都是竞争，焦虑，不安，每个人都想活在当下而不能，却看不到孩子的专注，他们一步一个脚印地去经历每一件事，学习每一种技能，不受干扰地沉浸在对未知的探索。成人不但不给予保护，反而给孩子制造焦虑，实在是本末倒置了。
当然，孩子不会一直顺利地活在当下，因为成长是动态的，孩子会经历挫败，困难，还有很多选择。即便如此，孩子仍然能保住自己的当下，可因为成人的焦虑，我们甚至都不给孩子机会，一步一步地自己去经历，从这个当下过渡到那个当下。
都说童年是无忧无虑的，但是前提是没有人给童年制造焦虑，让孩子完成童年的任务。
一直在想象一个画面：一个孩子可以自由表达，自由选择，自由地投入一切。不管成人的世界多么复杂，都影响不到他，他的思绪不会飘的很远，即使遇到挫折，他也不会把目光投向远处，因为他只对当下负责。
也许这才是活在当下吧，如果让孩子的当下保留的时间长一些，今后他想再次找回来的时候可能会容易一些。保护孩子的当下，也让我们回归当下。
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