达克效应

最近听到一个新名词，达克效应。达克效应，是指很多人无知，但并不知道自己有多么无知。越是无知的人越觉得自己什么都知道，实际上越是知道的越多的人，他越觉得自己无知。知道的越少的人，他的知道的未知部分就越少，而知道的越多的人，他知道他未知的部分就越多。

就像苏格拉底所说的“承认自己的无知才是开启智慧的大门”。

但在生活当中，很多人都有达克效应，认为自己什么都知道的人有很多。

最近几年孩子出问题比较多，家庭教育开始全面开花，各种机构，各种形式，应有尽有，有好多家庭教育类的书也是应运而生。那些孩子教育还不错的父母往往是看这些书比较多的人，而那些孩子出问题的家长，最应该看家庭教育类书的人，却往往认为教育孩子有什么不懂的，老子什么都懂，反而不会去看那些书。

其实我们第一次做父母时，真的是没有经验的，要成为一个优秀的父母，是一定要通过学习的，而意识到这一点的真的只有少数人。

最近我一个同事被借调到另外一个很好的学校去代课，班上四十多个同学，有10多个同学都不太正常。上课会有各种状况，多动话多不按正常思维思考问题。后来进一步了解下来，不少孩子是一所有名的大学里教授的孩子。

其实对于这类现象，我们已经司空见惯了，在我们自己的学校也几年就会出一个这样的孩子，之所以几年出一个，是因为我们学校太普通了，一些所谓的优秀人才，不会把自己孩子送到我们普通学校来，总是想方设法把孩子送去那些好学校，所以我们偶而有些孩子，父母是高级知识分子，但是孩子呈现出来的状态，却往往不如普通家庭的孩子那么优秀学习，学习成绩差，社交能力不行。

当然也不能一概而论，也有些父母非常优秀，孩子也比较出色的。但也很常见，父母很优秀，孩子却让人头疼。当我们与这些这样的孩子父母交流的时候，父母对我们往往居高临下不屑于与一个中学老师聊天的模样，你能感觉到他暗藏的意思，你别来烦我，我懂我自己的孩子，我自己会管理，孩子没问题，如果是有问题，那是你的问题。面对这样的孩子和家长，我们往往会头疼，最后也就睁眼闭眼由他去吧。

最近我一直在学习家庭教育，越学习越发现自己的无知。发现一个孩子可以很普通可以很优秀，很大程度上决定了父母的优秀程度，往往那些有个性调皮智商很高的孩子，因为父母不懂得教育与孩子有了非常不好的亲子关系，导致孩子真正成了他们眼中的叛逆少年，不成器的孩子，有很多父母只看重的是提升智商教育，他们自己的情商非常低，对孩子教育没有足够的智慧，可以把一个很优秀的孩子，培养成一个非常普通的或者一个叛逆的孩子。

最近几年也经常发生一些孩子们走极端的新闻，看了都很心痛。父母都应该学习，知道自己的无知，减少对家人的伤害，对社会都是个极其重要的事情。