今日诸事作结:
1、放慢脚步,转向仿写。找了些春天意向图,引导孩子们仿写课文《找春天》。看一看,想一想,说一说,孩子们饶有兴趣,小手举得如雨后春笋,我也满心欢喜,很期待孩子们的佳作!
2、完成第三课一类生字的学习,重点讲解了“局、递、礼”的识记和笔顺,并尝试用自己组的词来口头造句。
3、完成《成语儿歌100首》的第三单元教学,识记成语五个。
4、听、默写第一课古诗及第二课词语。
今日孩子们的整体氛围很不错,午餐时和每桌道了一句:多吃点哦,老师爱你们!孩子们回应了我一张张害羞的笑脸,煞是可爱!
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