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二模考试地理学科的反思

二模考试地理学科的反思

作者: 快乐向前_36da | 来源:发表于2019-05-26 23:50 被阅读0次

二模考试地理一塌糊涂,成绩下降幅度很大,出乎整个地理组的意料,简要分析失利原因如下:

外部原因:

题目质量差,新情景,新概念,新名词过多,学术性太强,学生入题难,答题更难,试题区分度低。整个聊城市总分第一名的学生地理成绩只有57分,全市地理单科最高分是74分,足以说明本次试题的难度和质量差强人意。

内部原因:

地理组人手少,四名教师十个班,上课,自习任务重,三备两研不充分。

整改措施:

加强思想教育,提高政治站位,提高要求,每个教师要有创造卓越成绩的思想;

整顿作风,搞好三备两研,宁愿不上课也要备好课;

推进课堂改革,加强个别辅导,突出对尖子生,升学有望生的个性化辅导;

加强试题研究,精选试题,确保复习方向的正确性。

学生地理成绩有不错的基础,我们有信心有能力把学生后期的复习搞好,为各位领导,为学校,为各位学生及家长交一份满意的答卷。


5月26日晋冀鲁豫联考,本次考试可能是二模的重演,尖子生表现又不是很好,学生反应难,结果出来平均成绩还是可以的,起码在及格线以上。

越来越感觉情景教学的重要性,学生理解情景难,入题难,探究性学习势在必行,按照高考题的模式教学,情景+层次性问题。重在设计,提高教师的业务能力势在必行

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