今天为了孩子的教育问题又跟老公争辩起来。
起因是儿子上完篮球课6:30了，孩子要求在外面玩一会儿，于是约定7:30回家，结果到了时间打电话给他，他正和朋友在外面玩得酣畅淋漓，从电话里可以听出他很兴奋，于是他要求多玩会儿。
说心里话，我也不忍心在这时强制要求他回家，便默认他继续玩，挂断了电话，半个小时后，我再次打电话给他。
因为明天还要上学，晚上还要口算练习和阅读，所以便要求他8:00回家，儿子答应马上回来，结果十来分钟之后，他打电话说碰到了班主任和两个同学在散步，他也想加入。我左右为难，他又开口求我，我想着跟老师多交流一下也好，于是便又默认他继续玩。
挂完电话，老公说我这样做不对，一而再再而三向孩子妥协，这样会让孩子养成讨价还价的性子。
于是我们便争辩起来，我的观点是他毕竟是个孩子，爱玩是他的天性，虽然对他有学习上的要求，但也要顾及他爱玩的天性，不能对他要求太过严厉，而且会玩的孩子更会学。
而老公认为，定下的规矩就一定要遵守，说好了几点回，就要几点回，不能一拖再拖。
其实这个问题，我们之前也讨论过、争辩过，事后我也反复思考，到底谁对谁错，其实，我们都没有错，只要用对场景就会出现好的结果。
比如今天孩子的作业都完成了，而且遇到朋友，一起玩得开心，多玩一会没关系，可以适当多给一些自由度。
假如孩子的作业没完成，明天又要上学了，那不管遇到谁，都应该立刻回家写作业。
所以没有放之四海而皆准的教育方法，父母要根据孩子的实际情况，灵活应用，把握好尺度和分寸，平衡好制约和自由边界，
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