091耐心

日更编号：091

晚上第二节训练营课程结束后，接待了一位家长。因为孩子的情况，需要家长的配合，也需要通过家长了解更多一些的信息，才可以更有针对性的给予帮助。

和平时的家长访谈类似，沟通交流了很多，和家长了解的过程中，再次感受到当代家长的焦虑，以及当前双减政策的必要性。错误的干预，以及不当的措施，不断地导致恶性循环，导致家长孩子身心憔悴。

发现管不了了，送到作业托管，补习班，以为万事大吉，实则多数无效。期间家长反馈孩子说的一句话，突然让我想起了一些事情。

昨天节后第一天开营，妈妈说孩子在来之前还是有些畏难情绪的，节前她的课程多，这个结束后马上要赶场，好几次需要单独延长时间帮她解决问题的时候，也没是多余的时间。昨天正好没其他课，多延长了半个多小时，耐心引导她，解决问题。课程结束回去之后，妈妈说缓过来了，孩子给妈妈说说老师有耐心，不骂她。因为一个问题用了将近1个小时的时间，她从来没有过这样的经历，放在往常早就让老师烦得不行了。

后来我回想起一些细节，好几次问孩子为什么问题，她都不回答，详细了解才清楚，是因为她怕，怕她说错了我会批评她。后来发现并没有批评她，情况就好了一些。因为我们采取的方法，就是逼着孩子要去表达，因为表达的背后是思考，正因为很多孩子变得依赖，思考少了，所以要刻意练习一下。

很多孩子习惯了老师直接给讲题，渐渐的思考越来越少了，越来越依赖了。其实这也和老师有一定关系，老师一旦失去耐心，让孩子害怕，她就什么也不想说了，就等你，直接给答案。久而久之，干脆就不去思考了。

我之前的办公室旁有一个培训机构，双减来了就停了。有时候晚上加班，总能看到他们上课，总能听到老师对孩子的责骂。我心想这怎么能教会学生呢？

也和一些学生交流过，很多学生害怕老师（这里指的是培训机构的）的责骂，质疑，而老师带的学生多了，也会失去耐心。尤其是托管机构的老师，一个人负责的学生多，根本没有耐心去解决孩子的问题，甚至直接就给答案了。

我就在想，大家都知道耐心是好，可能怎么样才能有耐心呢？包括家长也是如此，总是缺乏耐心。有时候会和家长开玩笑，尤其是自己是老师的家长，告诉大家一个好的带娃方法，就是把自己的孩子看作是别人的家的孩子，情况就好很多了。

其实，有耐心终究是爱心，足够的爱心，只想让对方好，就不会出现让自己烦躁的情况。如果只是想着快点让孩子解决眼前的问题，尽快完成作业，我们的心就不会安静下来，也不会觉得孩子跟不上你感到愤怒，也不会因为超出了时间预期而暴躁。

教育孩子，必须要十足的耐心。