年级上学期期中检测卷《扬起--的风帆》

九年级上学期期中检测卷《扬起--的风帆》

五、写作。（共50分）

阅读下列文字，按要求写作。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白扬起那面执着的风帆，到达他所追寻的“沧海”岸！亲爱的同学们，我们的心中，同样有着属于自己的一面小小风帆。那面风帆或许是我们童年的梦想、现在的追求……抑或是我们正在享受的亲情、友谊、关爱……抑或是我们心中铭刻的快乐、勇敢、自信……抑或是我们坚守的努力、奋斗、超越……风帆上还可能写着我们所热爱的文学、艺术、运动……扬起那面风帆，你就会跨越那片“沧海”，到达你理想的彼岸……

请以“扬起      的风帆”为题，写一篇600字以上的文章。

要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

【写作导引】

（1）补题。这是一道“提示语＋题目”式的半命题作文，通过中题确定写作角度，从而进行补题：通过读提示语，我们不难发现，题目中的“风帆”具有广泛的比喻义，如想、追求、亲情、友谊、关爱、快乐、勇敢、自信、努力、奋斗、超越等：据此分析，确定补题时，横线处可填写以上所列词语中的任意一个，也可选择表达自己渴望的、追求的、喜欢的其他内心感受等：只要是自己熟悉的有话可说的、有内容可写的就可以选，可以填。

（2）构思。要注意提示语的关键句，“亲爱的同学们，我们的心中，同样有着属于自己的一面小小风帆”“扬起那面风帆，你就会跨越那片‘沧海’，到达你理想的彼……”强调自我，融入自我，写出真情实感：因此，本文最好写成记文。

（3）立意。要关注自己的内心感受，扬起正能量的风帆，悬挂人生不灭的希望：通过叙事表达健康、向上的主题，如勇敢追求努力拼搏珍惜亲情、执着坚守等。

【例文一】

                           扬起梦想的风帆

当我还是个稚嫩孩童时，第一次看到那一张张美丽的素描画作，便被深深吸引。那细腻的线条、逼真的光影，让我的心瞬间“怦然心动”。从那一刻起，我心中种下了成为素描画家的梦想种子。于是，我拿起一支铅笔，勇敢地踏上了追梦之路。（梦想产生）

时光悄然流逝，我在追梦的道路上慢慢积累着经验。然而，随着时间的推移，我不断审视自己的画作，却发现自己并没有显著进步。我陷入了深深的困惑，迫切地想要知道自己的水平为何停滞不前。焦急与茫然如影随形，信心也在一点点消减。我急躁地用笔在纸上画来画去，又不断擦去，画面变得凌乱不堪。我几乎失去了耐心，恨不得将画板与笔一起扔掉。（困难出现）

就在我陷入绝望之时，老师走了过来。她看着我那糟糕的画作，两眼含笑地问道：“画不下去了？”我耷拉着脑袋，说不出话来。老师拿过我的画，如拈花般轻轻地拿着一支铅笔，慢慢地修改。原本凌乱的画在她手中变得清晰、完整，光与影的交汇在纸上曼妙地展现出来。我暗暗感慨，这难道就是传说中的“妙笔生花”？老师似乎读懂了我的心思，微笑着对我说：“画画时要心如止水，不能急于求成。练习绘画就像一场马拉松比赛，需要有毅力，能坚持。”我恍然大悟，突然意识到自己学画就像瞎子摸象一般，胡乱摸索，缺少整体布局。（心理克服）

我终于沉下心来，认真向老师请教。老师毫无保留地向我讲述绘画要领，我明白了要想提高绘画技巧，首先要学会观察。仔细观察物体的形状、比例、光影变化，这样才能在画纸上准确地表现出来。多进行实物写生，锻炼自己的观察力。其次，要注重线条的练习。线条是素描的基础，流畅、准确的线条能让画面更加生动。可以通过反复练习排线、勾勒轮廓等方式来提高线条的质量。再者，要掌握好光影的表现。了解光影的原理，通过不同的明暗对比来塑造物体的立体感。可以多观察自然中的光影变化，或者参考优秀的素描作品，学习别人的光影处理方法。最后，要坚持不断地练习。只有通过大量的练习，才能逐渐提高自己的绘画水平。（技术克服）