加拿大教育家之三：哈里·戈尔斯（Harry Giles）

哈里·戈尔斯（Harry Giles）1930年出生于安大略省温莎市，获得多伦多大学文学学士和教育学硕士，还有另一个学校的法学学士，所以后来也活跃在法律界。

他是加拿大教育界的先锋，被尊为最具有影响力的教育家之一。

多伦多法语学校

在1962年创办多伦多法语学校TFS(Toronto French School),共担任26年的校长，最为重要的还在加拿大引入了浸透式法语教育，并且推广至全国。

同时，实施了加拿大第一个早期启发式课程。由于加拿大是一个典型的英法双语混合国家，大多数省份官方语言为英语，新不伦瑞克省为加拿大唯一的以英法双语为官方语言的省份，魁北克省是加拿大最大的法语区。

哈里·戈尔斯在创办学校的基础上引入了沉浸式法语教育，沉浸式或者浸透式法语教学法指的是将学生“沉浸(Immerse)”到法语的环境中，任课教师不但用法语教授法语本身，还用法语讲授学科课程，因此法语不仅是学习的工具还是学习的内容。作为双语学校，学生选择法语的沉浸式学习意味着从小就能够在全法语的环境中学习，这样能够帮助学生更好的掌握语言。

另外，在1989年哈里·戈尔斯还创办了戈尔斯学校（Giles School），为从幼儿园（托儿所，2岁）到8年级的学生提供课程。

在戈尔斯的学校中，都坚持他的六大教育理念：丰富的早期学习、双语、小班授课、最高的教学标准以及爱，这也是戈尔斯的教育哲学，他认为通过早期的丰富学习能够提升学生的智力水平，所以戈尔斯也有一本书叫做《培养天赋走向天才:如何提高你的智力》，这也是戈尔斯的教育心理学方面最初的贡献，后来的研究人员也随着证明了这些结果：早期的干预，特别是前三岁，对儿童大脑的发展具有重要的影响，为未来能力的发展和技能的学习奠定了基础。

1973年，他因创新并督导多伦多第一所提供法语教学的私立学校而成为加拿大最高荣誉勋章会员。

另外，他引入深具影响的入大学前竞争体制和化学、物理奥林匹克竞赛。

他协助创立国际文凭课程并在加拿大建立了考试中心，国际文聘课程（International Baccalaureate，IB）是1968年国际教育基金会成立的一个课程计划组织，它提供了四个教育方案：IB文凭课程以及针对16至19岁学生的IB职业相关课程，针对11至16岁学生的IB中学课程，以及针对3至12岁儿童的IB小学课程，要教授这些课程，学校必须获得国际文凭课程的授权。

另外，在延伸一下，我国的国际学校现在一般有三大主流国际课程。一是这个IB课程，也就是国际课程，二是A-level，或者叫做英国高中课程，这个课程对英国教育有所了解的应该也知道，英国大学招生就是看它们学生A-level成绩。三是AP课程，这个课程是美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，即美国大学的先修课程。

哈里·戈尔斯还代表加拿大出席了第2、3、4届国际教学课程会议。

国际课程研究促进协会是世界上课程研究领域的国际学术权威机构，该协会总部设在美国。世界课程大会每三年举办一次，曾先后在中国上海（2003 年）、芬兰坦佩雷（2006 年）、南非开普敦（2009 年）、巴西里约热内卢（2012年）、加拿大渥太华（2015 年）和澳大利亚墨尔本（2018）举办。