尽管我们夫妻俩学心理学也有3，4年了，但小孩子作业的事情一直都是我陪的。陪了两年，期间有鼓励也有发怒，总拿她和自己小时候比较。特别是上半年，老师给的压力也大，作业有很多，陪作业陪得我焦头烂额，简直抓狂。
这学期，由于我晚上参加了社区的柔力球训练，每天晚上要去练习。孩子的爸爸说作业我来陪。于是我发自内心的高兴，有个懂心理学的爸爸真的挺好的。下面这一段话来自爸爸发的朋友圈：
这学期女儿进步很大，很少得到表扬的她，最近语文默写全对、数学周周练测试全对，少有的几个名额中，几次出现了女儿的名字，因为出色而被老师奖励，我回到家，她就迫不及待的把好消息告诉我，看着她高兴的样子，我由衷的替女儿高兴，我知道这里面离不开妈妈的付出和她自己的努力。那一天她在写作业的时候 我就和她聊起老师表扬她，自己当时的心情怎么样？女儿说，非常开心了。
我接着引导她说，开心了是不是做起作业来也很带劲儿啊，如果你喜欢这种感觉可以多去找到这样的感觉啊。
女儿笑了，然后她说了一句话，我很震惊“我还不是班级里最优秀的”。
我们作为家长从来没有要求过她的分数，从来没给过她压力，孩子似乎给了自己压力；我马上说到，爸爸妈妈不要求你分数，只要你尽力就好...
在欣慰的同时我又看到孩子那份积极向上的状态，原来每个孩子都是被“向好”的那份动力在推动着，在孩子成长的道路上我们只做陪伴者、倾听者，而不是控制者，每个孩子有她自己的生命轨迹，有她自己需要成长和经历的部分...
看了她发的朋友圈，我放心了，很多时候别人不是不能，而是我们没有放手，没有给别人机会。也许自己什么都不管了，别人也一样能行。有时自己把自己看的很重要，觉得离了自己不行。自己把自己累的够呛。其实自己也没那么重要。适当试着放手，也许是女人摆脱心累，做回女人的一个好方法。
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