这周新学期刚开始，今天上了第一节思修课。在课上老师问了个问题，“你们有同学不上学的吗?”下面的同学开始叽叽喳喳，有的点了点头，有的跟旁边的同学小声地说了起来，有的一脸事不关己。我，当然有这样的同学。“为什么不上学呢？”老师接着问。下面开始各种议论声起。为什么？我想了想自己的同学，有的高中读书很差，根本不想读书，也考不上学校，上学根本不行。有的，读到了职业高中，就出社会了，没机会上大学。又想起我的一个亲戚，自己读到职业高中，半路听到老乡的长辈说带人去美国做工人，可以赚很多钱。我的父母有疑虑，问了他很多话，他也很兴奋地回答了全部，好像没什么问题。他跃跃欲试，思来想去两三天，下定决心出去混混看。而且去的时候，向我的父母说了很多美好的想法，觉得此次前去一定是一个赚大钱的好事。他去了，辍了学。我不知道说什么，是自己的选择吧。
老师又来了一个问：“你们为什么上大学啊？”这时，有个男同学很快起来回答：“为了父母的期望。”老师又问：“为了父母的什么期望啊？”，男同学想了一下，慢慢地说：“为了找到好工作。”“那找了好工作要干嘛呢？”老师又继续问了。“赚钱。”男同学很快地说。“那赚了钱要用来干嘛?”老师又笑嘻嘻地开始连环发问。男同学想了一下，说：“孝敬父母。”“那父母最希望什么呢?”下面的女同学开始起哄“抱孙子！”。全班哄堂大笑。男同学不好意思地挠了头说，“以后的家庭幸福。”老师也笑了笑，示意他坐下。“的确，赚钱是一个现实需要，学历在这方面可以帮到一些，但是除了这个，我们上大学是为了什么?”前排的一个女孩子发言:“为了让自己的能力提升，能够去服务社会，为祖国贡献力量。”老师听了，嘿嘿笑了几声，笑着说:“看来这个同学的政治觉悟很高啊，是个根正苗红的青年。”
接着，老师开始自己讲了起来，他说他自己三年级辍了学在家放了一年的牛，一年里他觉得很轻松，自由自在，还有同伴一起玩耍。但是回来之后，他更想读书学习了。为什么?那时我心里想。他继续说，自己在田野放牛，顺的是自己的天性。但是在学校里学习让他获得更多的高层次的东西。崭新的宽阔的视野，新奇的有趣的知识，深刻的别致的见解……他问:“知道放牛娃与大学生的区别吗？”老师继续讲，“有一个台湾学生回答上大学的原因是为了更大地扩宽自己的视野和眼界，更多地激发自己的潜能、才能，更多的积累专业知识，更好地适应社会。我觉得这个答案很好。”
的确，挺不错的回答。放牛娃与大学生，区别在哪？眼界不同，知识积累不同，能力也不同。做放牛娃，你的眼界始终窄小，能突破小农的局限吗？你的知识始终单薄，能知道世界的多少？你的能力始终勉强，能创造什么?为什么上大学？现在，大学不仅是一个知识殿堂，也是一个社会上升渠道，也是一个发展空间。大学生通过专业的学习，获得社会资源，增值人身资产，提高社会地位。借以开阔的眼界和知识的积累，有着更高层次的思考与使命，他们拥有更高的能力去更好地奉献社会。比如，放牛这件事，他们绝不是单纯地放牛，他们可以想得更深，不做放牛娃，要做大农场主。做得更好，不是徒手放牛，而是让养牛机械化、专业化、区域化，提高了效益，社会利益与公众利益也更大地提升了。
我想，或许上大学，是不甘于平庸，不愿局限于平庸的眼界，平庸的能力，平庸的生活，最后平庸地死去。有更好的自己，等待成就！
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