“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
不觉间，已中秋。这千百年来清辉不减的圆月，在今夜又要勾起多少人浓浓的情思。所幸如今科技发达，语音、视频打破了千里之隔，削弱了思念之苦。但中秋节在人们心中的地位不曾降低，望月怀远的传统习俗不曾改变。
晚上操场，边跑步边赏月，看月亮漫步星空，真似孩子们笔下“调皮的孩子”，时而左右轻踱，时而扶云直上，时而轻云蔽月，时而云破月开，可爱至极。此刻，无论身在何处，请抬头望一望碧空皓月，看一看它的样子，想一想你心中的月亮是否仍这般澄澈轻盈。
本周，五年级全体师生参与了包月饼的活动，以自己动手的方式提前庆祝中秋，节日氛围浓厚。此外，我们还迎来了滢如的十一岁生日、楷淇的艺术讲堂，学习了鲁迅专题。
一、滢如十一岁生日
本周二是八月初八，在这个特别吉祥的日子，我们迎来了滢如的十一岁生日。滢如是班里年龄最大的女生，于是我和曲老师便送出了第一个女生专属的可爱的格格书签。此外，我们还把《道德经》中的第八章《上善若水》送给滢如，也送给所有的孩子，希望大家在不断的成长进步中能够保持像水一样宽广博大的胸襟、诚信友善的美德和脚踏实地的品质。
接着，同学们送给滢如各种好吃的、好玩的和盲盒小礼物。滢如也给大家分享了好吃的巧克力和一只只雪白透亮的海螺。每一只海螺都用彩色的花纹纸轻轻包裹着，用彩色的丝线不紧不松地包扎着，这是滢如和妈妈合作，一个个亲手做好的，既体现对海螺的喜爱和尊重，又仿佛生怕挤到了它，所以才这般小心翼翼。孩子们拿到海螺后都异常兴奋，忍不住把它放到耳边，倾听大海空灵的声音。
当一件事物成为了一种意象，赋予了一定的文化内涵，它就远远不仅仅是它本身了，这就是小学班级文化蕴含的力量。滢如是个认真好学、懂得感恩的孩子，虽然是在海螺教室的最后一个生日，但相信海螺教室的文化内涵将久久印刻在她的心中。再次祝滢如十一岁生日快乐！
二、楷淇美术讲堂
本周二，我们还迎来了楷淇的艺术讲堂——西方美术史（中）。这是楷淇“西方美术史”讲堂的第二部分，主要是16-19世纪的巴洛克和洛可可时期，以及浪漫主义与现实主义时期的美术风格和成就。
为了便于同学们理解，也增强课堂的趣味性，楷淇以著名画家及其画作为主，穿插主要特点和相关故事。比如17世纪巴洛克时期的贝尼尼，自小就被誉为堪比米开朗琪罗的艺术天才，他的代表作品“普鲁托与普洛塞皮娜”成就极高，尤其是细节部分，非常生动传神。又比如伦勃朗名作《夜巡》中的明暗对比对于人物形象的刻画也是极其细致。而浪漫主义画派的典型代表人物德拉克罗瓦的《自由引导人民》展示了法国七月革命的场景，具有极高的艺术价值和历史价值。此外，楷淇还讲解了米勒的《拾穗者》、《播种者》和罗丹的《思考者》、《地狱之门》等作品，让大家在欣赏经典作品、聆听美好故事的同时，得到了一定的艺术熏陶。
楷淇凭着惊人的绘画天赋和勤奋的阅读、探索，已成为美术史的小专家。感谢楷淇的海螺讲堂，期待西方美术史的终结篇！
三、中华民族的脊梁
在“一百岁”主题，孩子们了解了人生主要的五个阶段，并从科学的角度探究学习了人体的各个器官，并以“自述”的形式进行呈现，对“生命的长度”有了全面的理解。本周的主题学习，我们主要借助教材中的鲁迅单元，对“生命的宽度”进行学习和理解。
首先我们回顾了三年级“死亡”主题的两个绘本故事——《再见了，艾玛奶奶》和《獾的礼物》，无论是真实的人物艾玛奶奶还是虚构的动物獾，他们在生前都做了很多好事，给别人提供了很多帮助，自己也得到了快乐，当他们去世后，所有的亲友都极其悲痛，内心充满了无限的尊敬与怀念。于是，我们联想到那句有名的诗句：“有的人死了，他还活着……”
对于孩子们来说，臧克家先生纪念鲁迅先生的诗篇《有的人》已经不陌生了，这首诗主要以对比的手法歌颂了像鲁迅先生一样心怀天下、忧国忧民、为人民服务、为社会做贡献的虽死犹生的人，批判了像国民党反动派一样自私自利、盲目自大、压迫人民、作威作福的虽生犹死的人。通过这首诗，我们了解到鲁迅先生的伟大，他的生命虽短，但宽度确是无穷的。
然后，我们通过鲁迅侄女周晔笔下的《我的伯父鲁迅先生》中记叙的鲁迅先生生前谈《水浒》、谈“碰壁”、放爆竹、救车夫等几件小事，更加真切地认识到一个既严谨认真又幽默风趣、既慈祥和蔼又心怀苍生的鲁迅先生。
而在鲁迅先生的散文诗《好的故事》中，我们体会着鲁迅先生内心无比的刚强和对美好幸福生活的坚定向往。而如今，这盛世，如您所愿！
鲁迅先生的生命虽只有五十五年，但他生命的宽度是无限的，就此而言，他活在人民的心中又何止千岁万岁！
四、虚拟自传少年篇
在“鲁迅专题”的最后，我们一起学习了鲁迅先生短篇小说《故乡》中的片段《少年闰土》，通过鲁迅先生对景物、故事的细致描绘，我们更清晰地感受到一个淳朴善良、机智勇敢、聪明能干的从农村少年的形象。
鲁迅先生对于少年闰土的高妙写法对于孩子们写虚拟自传的少年篇具有很好的指导意义，对此，我们总结了一些方法和方向：
1.不要记流水账，要适当地进行细节描写。
2.不要陷入一件事中，要写多件事，做到详略得当。
3.不要写太多负面的东西，要有正能量，能感染读者。
4.不要写成想象作文，要符合生活实际。
让我们通过孩子们的文字来感受一下他们笔下“不同的少年”：
当我三年级的时候，我考到了95分以上。为了鼓励我，爸妈带我去了青岛的海滩。路上，我早已迫不及待了。到了海滩，我跳下车，眼前豁然开朗，最先映入我眼帘的是一条渔船，船上放着好多渔网。再一看，远处人山人海的，有人泡着日光浴，有人在游泳，还有的熊耗子，把自己放进沙坑里。在向远处望去，碧绿的大海，向上看去，是蔚蓝色的天空，在海和天相交的地方有一条笔直的线，我总觉得哪；里很神秘。我冲向海滩，清凉的海水一下子没过了我的脚，哇！好舒服啊！我又跑去着小螃蟹，一只，两只，三只......哇十二只。现在已是黄昏时分，我坐上了回家的路程，下一次，我还要去青岛的海滩！
每个人都有自己最好的朋友，而妍柔是我最好的朋友。我们在一起有说有笑。有一次妍柔送给我了两只--荷兰猪。荷兰猪是我家必不可少的成员。它们可爱又调皮。他们长着白，黑，棕三种颜色的毛，看上去毛茸茸的，棕色的小爪子像四个锋利的小刀子。他们几乎没有尾巴，但还是努力的晃着它们的小屁股。它那湿漉漉的小鼻子总是修来修去。那双水灵灵的大眼睛，总是向外面望去，像是对世界充满了好奇。
它们可爱极了，有一次我给它们喂食。看到食物的两小只，飞快的向我跑来，伸着那小馋猫一样的嘴，咔嚓一声，一片菜叶子就被它们卷入口中。吃完还不忘嗅嗅我的手确认没有菜后，才转身离开。
但有时，它们还很淘气，有一次，我给它们洗澡，可是其中一只悄悄溜了出去，我费了好大力气才把它抓回来，看了看蜷缩在角落里的荷兰猪，用一种可怜巴巴的眼神看着我，好像在说：“小主人，我下次不敢了！”看到这样的情景，我真是又想哭又想笑，只能无奈的说：“好吧！但是下次别这样了！”它们好像听懂了我的话，开心的打起了转。荷兰猪可真是有趣啊！
——郭子琪
进入考场的一瞬间，我的神经顿时绷的紧紧的，握着笔的手不禁向患有癫痫的患者一般开始颤抖，我的心情复杂极了，既紧张又激动，甚至有些恐惧躺在桌子上冲着我诡异一笑的恐怖试卷，不过，我是幸运的，我得到了一个满意的答复。
——王誉霏
我和晨曦因为蛋糕没法在常温当中保存，只能放在冰箱里边跑了，从四楼跑到三楼，跑到二楼跑到一楼，然后再跑到二楼，再跑到一楼放到了学发那里，到中午吃完饭的时候，我们也是买完饭在路上吃完准拿好蛋糕放在班里准备好，在白板上写上教师节快乐，等曲老师和宋老师来的时候，我们躲藏好，给老师过的最后一个教师节！
——徐琳洋
在寒假我又回了姥姥家，大黑对我又叫又咬，午后我被咬伤了，，但是我一点也不生气，又一次大黑自己跑出去玩，结果怎么喊大黑也不回来，我急得直跺脚，只好和弟弟用最大的声音，好像要让全世界人都听到一样，过了一会，一个黑色的毛球，向我们飞奔而来，我心中一下子踏实了下来。我回家一个星期后，大黑失踪了！我伤心的哭了好久。
——辛则成
当五年级快要结束的时候，我真的想都不敢想这件事，因为我一想这件事就会很伤心，每当我伤心事，妈妈就会跟我说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”这句话，每次我听到这一句话后，就会不再伤心！
——谢华跃
时光是用来记录生命的，可又时时刻刻都在流逝，这是人类观测不到的，因为时光本来就不是给人类观测的，而是让人类领悟与感受的。我的时光一点点离我而去，却从不问归期，所以我这好用文字去记录时光，去记录生命。一生太长，记忆会流逝，只有文字和精神可以代表永恒。时光离去，从不问归期……
我喜欢一边写故事，一边听歌；一边画画，一边听歌。不同的歌曲给我不同的感觉，我记得我以前说“我听歌，一是听曲调，二是听故事，三是听歌曲中的歌词用词。”确实，我认为听歌是在品味人生，升华自己，如同品茶一样。十四，我最喜欢的数字，我觉得十四是青色的，又是黑色的，两个我最喜欢的颜色。可是十四岁代表着什么呢？一个又小，又大的年龄，一个我认为最好的年龄，十三不吉利，十二又太小，十五岁时，人就真的成大孩子了。
——宋依晨
于是我找到的青岛中学的官网，里面的内容让我心动了，宽敞美丽的教室，极具创意的走廊，温柔优雅的老师，惊喜连连的开学典礼，还有各式各样的美味午餐，各种体育项目，艺术活动……
在去的路上，我心里十分忐忑，因为我原来在班里的学习成绩就不算拔尖的，体育也不是非常好，但是一到校门口，我就把忐忑和烦恼抛出银河系外了，一个学校居然能这么美，一下子就打破了我对学校的心理建设,进入校门口，两旁的树木郁郁葱葱，小鸟唱着欢快的歌谣，仿佛整个世界都是由快乐建造而成的，考试的第一部分居然是跟着皮卡丘跳舞，接下来做了一些试卷就结束了，我从东门出去，神采飞扬的上了车，这是我第一次考试能这么开心，是美丽的校园感染了我。
——包涵琳
五、又是一年中秋节
转眼间，中秋将至，这也将是我跟孩子们一起度过的第四个中秋节。谈到中秋活动，我和曲老师都觉得包月饼非常合适，既有趣又有得吃，但又担心孩子包过两三次，已觉不新鲜。经询问，却都极其期盼。尤其对于依晨，尤显重要而特别。于是，孩子们提前一两天就带来了诸多的月饼模具。
周六下午，我们全班浩浩荡荡地开赴食堂。食堂经理非常热情且耐心地为大家提供面料、馅料，并示范包法。海螺们不愧是五年级的大孩子了，很快就上手了。
不多时，一个个鲜活的小月饼跃然眼前，煞是可爱。尤其是“青岛中学版”的月饼，得到诸多青睐。
此时，对比孩子们两年前、三年前的模样，不禁感慨：你们真的是长大了！
中秋节是中国重要的传统节日，赏月是中秋节的重要习俗之一。千百年来，月亮寄托了中华儿女无尽的情思。“小时不识月，呼作白玉盘”、“明月出天山，苍茫云海间”、“明月几时有，把酒问青天”……描写月亮的名篇佳句数不胜数。随着年龄和学识的增长，你对月亮和中秋节有了哪些更深的体会呢？可以是望月生发的感慨，可以是与家人欢聚的快乐，可以是大街小巷浓浓的节日氛围……让我们一起来欣赏一下孩子们的中秋题诗吧！
中秋圆月
包涵琳
明月团圆，中秋明朗。
大街小巷，欢聚一堂。
行医从军，身在他乡。
有人重逢，有人思乡。
赏月
高梓洁
中秋佳节月盈盈，
月饼与月成一统。
家人团圆甚是好，
只差有朋来相逢。
中秋
宋依晨
在嫦娥奔去月亮的时候
在她独自牵挂的时候
她的爱，她的不甘
无法感染世间的人们
神的情感是人类体会不了的
我如今在这中秋
去体会嫦娥的思绪
后羿已经死了
她的爱永远的停留在了人间
在中秋来临之前
下了好多场雨
是嫦娥在哭吧
中秋
王誉霏
中秋是一个家人团聚的日子，
中秋是一个夜晚赏月的日子。
中秋之后天气转凉，
中秋之后落叶纷纷。
在这样一个特殊的日子里，
赏着月亮，吃着月饼，
体会中秋佳节的韵味。
中秋夜
殷楷淇
中秋已至浑不觉，
半月工作方可休。
家家团圆望秋月，
谁与嫦娥共中秋。
神奇的月亮
张妍柔
月亮是一个健身达人，
她可以从一个比西瓜还重的小胖子
变成一个小瘦子。
月亮是一个调皮的孩子，
她的工作是每天挂在天上
但有时她会消失不见。
月亮是我们心中的白银盘！
金风玉露，花好月圆。
愿你们乘风破浪，摘星折桂，归来仍是少年！
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