美文网首页拆书帮日天分舵RIA训练营
【山药组】杨树叶儿作业08

【山药组】杨树叶儿作业08

作者: 杨树叶儿 | 来源:发表于2017-09-26 15:06 被阅读9次

拆书训练营08:学会区分观点和事实

出自:《逻辑与知识》,摘录自220~221页

目标:学习者能够了解事实和观点的区分

R原文片段

世界包括事实,而事实是不论我们对之持有什么样的看法而该是怎么样就是怎么样的东西;而且还有信念,信念指涉事实,通过对事实的指涉,信念不是真就是假。

注意到事实属于客观的世界这一点很重要,除去一些特殊的情形,事实不是由我们的思想或者信念创造出来的

I复述原文

事实和信念不一样。事实是客观发生的事件,是客观的,不以人的意志为转移的,只是发生,没有对错。信念是人的一种观点,是主观的,常有对错好坏之分。

世界由事实和信念组成。一个事实如何发生,如何引起了另外的事实发生,其中便存在着逻辑关系。可是作为一名旁观者或者参与者,首先我们要分清什么是客观发生的事实,什么是我们思想系统中的信念,这是开始一段逻辑学习一个知识的基本。

那么如何分辨什么是事实,什么是信念呢。

1首先我们要有这个意识,当一个想法在我们脑海中升起的时候,我们应该在相信之前稍加判断,看一下它属于事实还是信念的范畴。

2其次我们要掌握事实和信念的区别。把握它是否是客观发生的。这有点像真理和意识,真理越辩越明,意识却因人们所站的位置不同而不同,无法辩论对错。

比如上级向我布置了一个繁重的工作的任务。那么“上级向我布置繁重的任务”是事实。“我认为上级剥削我”或者“我认为上级重用我”则是两个不同的信念。

这个时候就需要我们警觉的分辨一下了,问一下自己上级布置繁重的工作给我真的是在苛责我吗?有时候我们稍微扪心自问一下,就可以帮助自己看到更多事实,从而做出截然不同的判断,而两者产生的不同信念又会造就接下来截然不同的行为和结果。

A1联系过去经验

我做选择的时候比较优柔寡断。主要原因是我会预想出很多可能存在的障碍。

比如前段时间想学瑜伽教培,但是需要请一段长假。我心里很忐忑,反复预想怎么想领导开口,以及领导会不会由此对我产生意见。后来好不容易开了口,发现事情比我想象的简单许多。领导只是问了一下是否需要专门拿出这么多时间学习,然后交待要交接好工作就准假了。

类似的事情经常在我生活中上演,当我想做一件事情时,我自己想象的困难往往比我真正遇到的好要多。从事实和信念这一点来看,我似乎并没有很好的分清阻挠我的真正事实是什么,就已经迷失在了我的信念中。

A2未来行动方案

当我想做一件事情,因为想象出很多困难而犹豫不前时,问自己几个问题:

1这个困难是事实吗,还是我的信念造成的预想?

2如果它并不是已经发生的事实,我是基于我的恐惧和担心做出的假设,还是基于已经发生的事实做推断而提出的假设?

3如果这个假设是基于事实做出的推断,那么它真的会发生吗?

4如果真的发生,我有办法处理吗?可以怎么处理呢?

当我出现对未来的恐惧时,多问自己几个问题把自己,看清是事情还是我的信念。

另外,我觉可以买这本书读读看。

相关文章

  • 【山药组】杨树叶儿作业08

    拆书训练营08:学会区分观点和事实 出自:《逻辑与知识》,摘录自220~221页 目标:学习者能够了解事实和观点的...

  • 【山药组】杨树叶儿作业09

    拆书训练营09:捕捉的技巧 出自:《搞定1》(P41-43) 目标:掌握捕捉收集任务的技巧 R阅读原文 百分之百的...

  • 【山药组】杨树叶儿作业05

    拆页出处:古典《你的生命有什么可能》 学习目标:通过本次拆书,了解兴趣层次,从而客观评估自己兴趣的层次,并学会养大...

  • 【山药组】杨树叶儿作业02

    拆书训练营02:从我不要到我想要 ·书籍:《自控力:斯坦福大学最受欢迎心理学课程》 ·作者:凯利·麦格尼格尔,文化...

  • 【山药组】杨树叶儿作业01

    拆书训练营01:积极主动的作用 书籍选择:《高效能人士的七个习惯》 学习目的:学习者通过学习积极主动概念,了解意义...

  • 【山药组】杨树叶儿作业10

    拆书训练营10:沟通模式的四个要素 ·来自:《非暴力沟通》 ·目标:了解并尝试使用非暴力沟通的四要素 R阅读原文 ...

  • 【山药组】杨树叶儿作业13

    拆页来源《刻意练习》 拆书目的:了解寻找导师的重要性和方法 R复述原文 怎样找到一位好导师?这个过程可能需要一番反...

  • 【山药组】杨树叶儿作业12

    拆书训练营12:精益创业的最小模型 拆页出处《精进:如何成为一个厉害的人》 拆书目的:了解并找到自己的MVP R复...

  • 【山药组】杨树叶儿作业19

    拆书训练营:19 拆页来源:《刻意练习》 拆书目标:区别刻意练习和一小时定律并掌握刻意练习的技能 R阅读原文 事实...

  • 【山药组】杨树叶儿作业03

    拆书训练营03:积极倾听 ·书籍:关键对话 ·目标:学习者拆书后,能够理解非语言信息如何接收和识别 【R片段】对非...

网友评论

    本文标题:【山药组】杨树叶儿作业08

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/jsbsextx.html