我读的《毛泽东传》是美国罗斯·特里尔编写的版本。前几章大部分篇幅都是描述毛主席求学和不断探索中国出路。

童年 1893~1910

读第一章的时候，我一直怀疑这本书是不是把毛主席神话了？一个懵懂少年怎么会这么成熟的思想呢？当看到他父亲说出的话带有彩票的时候，我更是怀疑那个年代是否有彩票，这本书是不是带有作者或者译者的思想在里面呢？百度之后才了解到早在两千年前彩票就已经兴起；再想想那些年少成名的人，他们不也是在孩童时期就有了超出常人的才华？我想这可能就是毛主席超乎常人的地方吧。

读完第一章之后，毛主席给我的最大印象就是爱读书，善良，但是又具有反抗精神的。
他从小就表现出对读书特别浓厚的兴趣。在童年时期，大多时候都是因为读书问题，他反抗他的父亲。除了能辅助做生意的学习外，他父亲是极力反对他读书的。为了能够读书，他自己去亲戚朋友那借钱；为了能够多读书，他会更快的干完家务。毛主席在很小的时候能有非常成熟的思想，应该跟他爱看书有很大的关系，并且《水浒传》等名著对他的影响也是很深远的。
毛主席爱读书，但是他反对死记硬背的死读书。他讨厌儒学，我觉得他不是讨厌儒学本身，而是反对老师的那种授课方式。从他能够熟练背诵那些文章，并且能够运用某些思想跟他父亲辩驳的就可以看出来。
“活我要照常干，书也要照常读”这句话给我的印象非常深刻。他做事分主次。干农活是优先要做的事情，农活做完了之后，才去做其它自己感兴趣的事情；另外，就是做事需要高效，只有高效的完成了工作，才能有时间和精力去做其他事情。我们平时有自己的工作，有自己必须要做的事情。如果我们在上班时间高效的完成了自己的工作，就可以减少加班，就可以有更多的时间做业余的事情。别人花一小时能做完的事情，你半小时完成，你就会有半小时自由时间。

他善良有正义感。他不会因为自己是地主家的儿子，不会因为家庭比其他人富裕而看不起那些长工，贫苦百姓。相反，他跟长工站在一边反抗他的父亲；会把卖猪的钱给穷苦的乞丐；会把自己的午饭分出一半给其他孩子;会把自家的米偷出来送给挨饿的农民；会为那些暴动者感到不平。也许正是因为他能认识到百姓疾苦，所以他才拼命读书，希望从书中寻找到救国救民的道路吧。

为何求知 1919~1918

第二章主要记录了毛主席在长沙的求学经历。这段经历对他日后有很大的影响。在这段时间他读了古今中外的大量书籍，开阔了眼界，自己的哲学思想也在慢慢形成。读这一章最大的感触就是毛主席能忍常人不可忍之，容常人不可容之，思常人不可思之。
毛主席把读书和社会发展，国家命运联系在一起。天下兴亡，匹夫有责。
他对英雄人物比如拿破仑，林肯，华盛顿，秦始皇，汉武帝等等都感兴趣；他学习西方思想，希望能用西方的思想医治风雨飘摇的中国。在进入军队的那段时间，每月7元的军饷，他2元用于伙食，其他大部分钱全部用来买报纸等书籍，并且还给那些不识字的士兵讲解。
毛主席读书的认真劲真值得我们学习。一本书读完之后会像排版校样一样写满批注；为《伦理学原理》写了1.2万字的批注；在第一师范的5年半时间里，他总共写了不下100万字具有分析性、独特观点的批注。这一点感觉跟虚舟老师的观点不谋而合。
毛主席的自制力也是我不能比的。在湖南省立第一中学读书时，他认为学校的课程不能满足他，就在图书馆泡了6个月，每天都是图书馆一开门就到，晚上关门时才离开；在长沙南门最喧闹的地方看书，为的就是检验自己集中注意力的能力。这种对知识的渴求，以及自制力真是让人佩服。如果我有6个月没有工作，没有其他事情做，我肯定是在睡懒觉，玩手机中度过，肯定不会天天待在家里或者带着图书馆学习；我租的房子旁边的河道正在改建，每天都轰隆隆的，在家的时候，我都要关着窗户，不然都没有心情做事情。
毛主席在学习时会有自己的思考，会提出质疑，并且进行探究检验。学习也要学会提问题，有了问题，才会有动力找寻答案。不读死书，尽信书不如无书。
毛主席的另外一个观点很好的概括了我们读书的目的：学习知识是为了采取行动。理论就是为了指导实践的，理论对实践有一定的促进作用。就像我们现在进行的读书，我们也是为了向伟人高手学习，也是希望能够对我们以后的工作学习有一定的指导意义。

北京和上海的广阔世界 1918~1921

毛主席第一次离开湖南，他从北京到上海，又从上海回到湖南，几经来回，只为探索出改变中国命运的道路。这段时间毛主席的思想从无政府主义转换到了马克思主义。
在北京虽然生活的很苦，但是他们依然没有放弃。依然在为国家的命运而不断探索。他们八个人并排睡在一个炕上，翻身都要和两旁的人打招呼；八个人合买一件棉衣，轮流换着穿。毛主席为了能够获取更多的知识
学生革命的积极性非常高涨。为了第二天举行新的抗议活动，他们通宵不眠，撰写政治宣言。学生们口袋里装上牙刷，背着毛巾裹着的雨伞，从长沙出发到周边地区去联络有共同理想的同伴。他们真的是拼尽全力的去做事。我现在欠缺的就是拼尽全力做事的劲头。
真的很佩服毛主席的说服力。他能一个一个的去说服他人赞成自己的观点，并愿意为之而努力。他不放弃任何一个状态自己团队的机会。用马克思的思想对持有无政府主义思想者进行劝服，每劝服一个就将其引进社会主义共青团。
在这个时期，中国共产党第一次全国代表大会也在上海举行。13名代表对马克思主义的认识还不能完全统一的。很明显，这个时期，大家对马克思主义理解的还不深入，还不能完全应用到中国的国情上来，也需要有更多的检验与探索。