幼儿园品质提升操作系统研讨班第三天（2018.7.16）-曾玉霞
什么样的教育是以幼儿为本？有没有分析幼儿？他活泼、好动，喜欢游戏，以游戏为生命。我们的教育是以幼儿为本吗？
让孩子玩游戏，否则30年后没有工作。—马云
全国学前教育宣传月：健康快乐，尊重儿童、提供快乐的氛围，把握爱的“温度”和“尺度”，小学要坚持“零起点”教学，游戏-点亮快乐童年！
幼儿园品质提升操作系统研讨班第三天（2018.7.16）-曾玉霞
幼儿游戏的特点：
1、游戏是儿童自主自愿的活动。
2、游戏是愉快的活动。
3、游戏是一种假想的活动。
4、游戏是一种充满创造性的活动。
幼儿园游戏的特点：
1、游戏时间的固定性
2、游戏环境的教育性
3、伙伴关系的稳定性
4、教育者的指导性
游戏对幼儿的发展价值：
1、生理发展（生长发育、动作技能、大脑）
2、认知发展（语言）
3、创造力
4、智力
《纲要》指出：要坚持以游戏为基本活动……
幼儿园品质提升操作系统研讨班第三天（2018.7.16）-曾玉霞
幼儿园品质提升操作系统研讨班第三天（2018.7.16）-曾玉霞
幼儿园品质提升操作系统研讨班第三天（2018.7.16）-曾玉霞
幼儿园品质提升操作系统研讨班第三天（2018.7.16）-曾玉霞
幼儿园品质提升操作系统研讨班第三天（2018.7.16）-曾玉霞
现场讨论角色游戏名称内容：蔬菜市场、超市、汽车站、理发店、医院、银行、快递公司、烧烤店、美容美甲店、面包店、玩具店
幼儿园品质提升操作系统研讨班第三天（2018.7.16）-曾玉霞
幼儿园品质提升操作系统研讨班第三天（2018.7.16）-曾玉霞
幼儿园品质提升操作系统研讨班第三天（2018.7.16）-曾玉霞
不同年龄段孩子戴不同颜色帽子，红、黄、绿，这样开展混龄活动时老师知道如何去分年龄段介入。
幼儿园品质提升操作系统研讨班第三天（2018.7.16）-曾玉霞
幼儿园品质提升操作系统研讨班第三天（2018.7.16）-曾玉霞
网友评论