说话

我特别喜欢院长的一句话，“一个人的成长是从优化自己的语言开始的”。所以我最近在语言方面也多了一些觉察，举几个具体的小实例吧！

1、接孩子的路上，一位奶奶领着孙子边走边说：“我给你十个糖，你吃六个，还剩几个？”

这句话可以很慈爱温和的向宝贝孙子说出来；也可以很平静的说出来；但恰恰这位老人是很生气的说出来。

声音越来越高，孩子都还没有开始回答，我就已经听到了责怪的意思，好像确定他不会。

我就在想，面对老人接近生气的情绪，孩子还有精力集中在这个问题上吗？他会不会想奶奶为什么生气了？是不是我笨？是不是我不好？我哪里惹到奶奶了？……这对孩子来说是巨大的能量消耗。

人和人的沟通，内容谈话只占信息交换量的7%，其他38%是声音音调和音量，更多55%的信息交换来自于眼神、肢体语言、情绪乃至气场。

所以无论是给孩子还是给其他人交流的时候，一定要注意自己的情绪、肢体语言、语气、语调等。

2、在吃火锅自助餐时，邻桌坐了一个爸爸和儿子，听到爸爸说：“你不吃的就不要夹”。

也许爸爸只是提醒儿子，但何尝不换一种方式呢？“儿子，你喜欢吃什么就夹什么。”正向的表达，多么利于人接受，爸爸这句话明显带有批评的意思。

没听到孩子说一句话，默默的在吃，整个吃饭的氛围显得沉闷。

3、在院里见到一位邻居邻着儿子，当我向他们打招呼的时候，邻居告诉儿子问阿姨好，孩子乖乖的向我喊了一声“阿姨好”，我说“宝宝真有礼貌”。

他爸爸随口接了一句，这孩子比他姐姐嘴巧多了，我笑笑。

其实我想说，孩子嘴巧有礼貌，咱就直接夸孩子好了，为啥还要带着姐姐呢？这种对比是没有必要的，每个孩子都有自己的特点，何况这种语言模式如果是习惯的话，在生活中会经常说姐姐比弟弟哪方面好，弟弟比姐姐哪方面好，会给孩子造成什么样的影响呢？

本来孩子就属于直线思维，说另一个好，他就感觉在说自己不好，何况我们再这样直接比较，会不会给他们幼小的心灵带来伤害呢？

这当然不是父母本来的意思，可是这种语言模式真的虽然无心却也有过，对孩子的成长会不利的。

以上虽然都是点点滴滴，不足以提的小事或一句话，但我现在能够敏感的捕捉到这些不合适的语句，先是能够听到别人说的不合适，然后我自己说的时候才能带着觉察就更好了。

20210113叶雪白每日一省925