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今天儿子的作业,让我憋不住笑场好几次。
老师在群里发作业,说今天的作业有些难度,熟读古诗《江雪》,让家长多给孩子帮助。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
忘了自己是几年级背的这首诗,看到这个作业,着实为儿子捏了把汗。
事实证明,这汗根本捏不住啊,那简直就是大脑空白!
手指着书上的诗,一个字问我一句,一个字问我一句。
我鄙夷地看着他问,这是你们老师教过的?
他点头,嗯,教了两遍。
妈妈,你再教我五遍,我就会了。
鬼才信。
我让他跟读了五遍后,把题目和作者,念通了。
就是,唐,柳宗元,老是读,唐,贺知章。
因为,之前背过一首贺知章的《咏柳》。
……
这知识联想交错,就俩诗人,也得念错。
剩下的每句的开头,都需要提醒,磕磕绊绊的又读了几遍。
然后他说他饿了。
我想趁热打铁,巩固记忆,Eleven想打退堂鼓,补充能量。
我没答应,所以,惹得他哇哇大哭。
面对他这种无理取闹的行为,我没有纵容,只是盯着他看啊看。
大概5分钟,哭声渐渐变弱,他偷偷地露出指头缝,看我,说,妈妈,就吃个健胃消食片好不好?
也行。
会自己给自己找台阶下。
吃完他也算稳定下来,我重新开始教,一遍过去他哭着嚷着对我说,
妈妈,这太难了,我都记不住。
然后呜呜哭起来。
呃……
笑死我了。
作业太难,引发的一连串哭声。
死活不再继续。
为了保护上学积极性,我妥协,同意他吃完饭以后读。
吃饭的时候,没人逼他读了,自己竟背了两句出来!!
看来这积极的环境对记忆力还是有帮助的。
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