王添强
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找朋友的歌曲加动作,最后是“再见”,先是“再见”,两遍之后改成“拥抱”,两遍之后动作难度增加。
教育戏剧不仅仅是理论,更多的是参与。
人都是一样的,清洁工和音乐顾问都一样,脱掉工作服,大家都是平等的人。不要歧视任何职位!
教育戏剧与戏剧教育的区别:应用戏剧在学校里面,就是教育戏剧。
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态度与技能,戏剧需要的两个层次。通过戏剧,让孩子有有沟通的能力,有表达的能力,有身体控制的能力,有玩的兴趣,有面部表情…
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肢体:认识自己,相信自己,超越自己…
感观:yes,做的多了孩子们就知道了老师给他的肯定。不要像训练小狗一样对孩子说话,例如go,jump,
例如:空间智能的孩子才是未来的领袖。肢体技能好的孩子可以做医生。
当建立起自己戏剧所需要的前奏时,引导孩子即兴创作,自己创编故事。孩子的演出不在好坏而在于长短,因为孩子的专注度短,而成人的长时间演出是慢慢训练出来的。
孩子需要的是具体的感受。
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可以寻找“无力感”的孩子,帮助孩子用戏剧的方式解决遇到的问题和困难。
用简短的时间让孩子用自己的方式展示一个剧,加动作,让孩子自己展示自己的理解与感受。因为每天在学校的生活是没有剧本的,都是孩子最真实的表现。所以即兴创编很重要!
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渗透学科:角色情景(换位思考)。所有戏剧都跟孩子本人相关!
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