作文培训班未被录取,机构按照原定录取通知时间延迟了两天。在这两天里,我对入选充满了期待,觉得入选意味着离冲刺中考近了一步。转念一想,未入选未尝不是一件好事儿。
昨天放学路上,她说起昨天写的作文,《树下的故事》,文体不限。她拿到这个题目时,有点慌,一时不知道该怎么下笔,最后写着写着写成了散文的样子。她反思说,“题目里有故事二字,那应该是记叙文啊”,我说有故事性散文文体的。她又说自己写的是小学时候的回忆,我想起之前听机构老师关于中学写作的提示,千万不要写小学阶段的事儿。我当时听了就记下了没有想过问为什么,我又转述给她,她问为什么不能写?我一时语塞,名家写作不也是有忆童年的情结吗?是我过于相信所谓的“专业机构专业人士了”?
没有了拐杖,这倒坚定了我亲自带她走下去的决心。第一阶段(4个月)集中积累字、词、句、段,字词辨析,好句好段摘抄背诵,模仿练笔。同时,我自己工作之余加强充电。
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