成长记录（六）
这次听完课以后，加上昨天的一天的信息收集，收获颇丰，对自己的定位又有了新的认识。如果用一个词来概括的这种感受的话，那就是“”春意盎然”了，就像那天绽放的迎春花，很美！我感觉到自己仿佛也找到了属于自己的春天，这两天也有了很多的觉察。
【觉察故事】
1、人是最稀缺最难得最有价值的信息来源。
比如昨天一早我就鼓起勇气请教了助教大毛老师如何开始做工作室，了解到一些有用的信息，有助于我计划下一阶段的工作计划。还有就是我的闺蜜，给我很大的支持。昨天我想去做一个调查问卷的时候，我就和我的闺蜜去聊天，把我的想法告诉她，想听取他的一些的意见。那么她给我提供两个信息：一个是建议我去网上去看一看类似的问卷的制定，还有就。是给我提供了问卷的平台。那么两个信息就会让我在做这件事情的时候呢省很多时间和精力，然后我治完卷子后，他又帮我去看了看，做了一些微调。
第三个就是和辛玲老师的交流，更让我体会到“人”的“珍贵性”。
我想在这学期开展生涯教育系列课和家长沙龙活动。就想想去链接一下资源，向专业人士请教，想少“走一点弯路”，仔细想了想，就想去找辛玲老师吧，我觉得她在这方面做得很好，而且我也想获取她飞速成长的“秘籍”，我想让自己成长更快一点。我也知道她现在很忙，可是想起自己说过的要勇敢的突破自己，不想让鼓励我的人失望，我就鼓起勇气和辛玲老师发了信息。首先我们微信呢，进行了沟通，我第一次把这个题目大纲给他发过去，然后呢，很快新老师就回复，但是他问我的问题，就是还是我问的比较空，然后就问我的是期待什么。然后我再进一步的去给他回复，然后老师就非常非常的坦诚的给我进行了长达70分钟的话聊，然后，从我的当下，我的愿景，我现在能做的，非常坦诚的给我剖析，让我明确了自己当下可以做得的事，让我感觉就像在黑暗摸索中看到了一束光芒，所以我感觉我今天又有了一个升级，更进一步的清晰了我的定位，就是要你先做好自己能做的，把生涯教育落到实地，落到我的自己身上来，落到我的生活中来，落到我的教育教学的日常工作中来，所以让我一下子，更踏实下来了，所以今天我非常感谢辛玲老师，还有助教大毛老师，以及这个营里的小伙伴们，因为你们，我看到了一个新的自己！这个营真的有魔力！
2、能量的流动
这两天对这点特别有感触。昨天辛玲老师给我谈了70多分钟，让我调整了自己的定位，明晰了当下行动的切入点。今天早上我给一个求助的家长聊了一个多小时，帮助她分析了当下的问题，同时给予了可行的方法。
第二个就是给一组的小伙伴分享了《播下梦想的种子》这本手册的使用心得，这种交流让我感到了自己的价值，真的很开心。所以就像我从赵昂老师那里吸收到了能量，然后又传递给别人，感受到了能量在流转。
3、感恩与回报
课上赵昂老师说过总有人说“要早点认识您就好了”的人就包括一个我。确实从去年8月在大连见面后，真感觉“相见恨晚”，想再早点也许就不至于蹉跎了那么多时光了。对老师给予的鼓励和支持心怀感恩，因此我也曾鼓起勇气给老师发信息表达了感恩之心。一路走来遇到很多善良的人，给了我很多的帮助。我心怀感恩。
而现在我的一些家长也告诉我这样的话，尤其是昨天我看到一位家长在群里发了一篇给我写的文章，感恩遇见我这样的老师。这篇文章让我再次感受到自己的价值，收获了满满的幸福！
所以我特别认同赵昂老师说的，人在什么时候都要记得“与人为善”，那收获的不仅仅是有用的信息，更是一颗颗感恩的“红心”！
【改变故事】
定位调整：
1、做一个从零开始的“小白”，积极、踏实的学习者。
2、做一个用生涯智慧把自己和家庭经营很幸福的人。
3、做一个把生涯和学科融合的优秀教师。
4、做一个积极的助人者。
春天到了，我也要坚定而缓慢的走进我人生中的“春天”！
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