【让孩子的大脑自由--读书笔记2】

第二部分：P68-P123

主要是讲有关智力和大脑的。

1，影响智力的5大能力，渴望探索，自我控制，创造力，语言沟通能力，非语言沟通信号。

解释一下这个非语言沟通信号，其实就是出了语言其他的表达方式，比如手语，面对面的表情交流等，其实就是非语言沟通。

就像我们夸赞孩子，不一定只有说出来才是表扬鼓励，比如给孩子一个眼神，拍拍孩子，孩子也能感受到我们对他的支持。

提到探索，就是因为孩子有以一颗好奇心，想要去探索认知这个世界，可惜的是，孩子一直在成人的制止下好奇心被渐渐磨灭，研究显示，到了高中时期，大部分孩子的好奇心都被磨灭的差不多了。

2，没想到过家家的好处这么大，我应该去仔细去研究一下，看如何陪伴孩子过家家，更好的培养孩子。

3，看电视的危害，不用说了，在国外也一样。2岁以下都是不建议看，2岁以上看的话也要正确的看，电视的内容家长需要挑选，尽量选有互动性一点的，最好还是在家长陪伴下。

很多研究显示，经常看电视，暴力行为，欺负弱小，包括成绩等一系列问题都比较严重。还好，儿子不看电视，虽然过了2岁，我也还是没有让他看电视的想法，该玩咋玩，电视是冷血动物，我们少接触。