作者：襄铃儿
画画，并不需要因“责任”而画，它源自于生活，本来就不必被特殊化。就像读书写字一样，画画也应该存在于日常生活的行为中，不被束缚……
我们经常会犯一个错误，就是把画画和兴趣挂钩，然后变成“责任”。不少父母觉得小孩子对画画感兴趣，或者想培养孩子画画能力，一旦发现了小小的苗头，就义无反顾地将自己的意愿标上目的：让小孩子不间断坚持学画画，以后便朝着这个方向发展，做设计师做画家。毕竟钱已经用下去了，无疾而终总是一笔“不划算”的账。可是这样一来，画画就变得不是日常生活的一部分了，而变成了带有压力与功利的“责任”。
后果可想而知，即便是对画画再有兴趣的小孩子，都会开始对这种爱好索然无味。这就是为什么现在的社会，有些学专业美术出身的人当设计师，还不如某个门外汉创作能力强。面对这种现象，可能有人会说不过是个别例子，但是不可否认，当今生活中，我们越来越经常遇见。为什么会这样呢？我想，很有可能是因为在童年时代，他们从“为兴趣而学画画”变成了“为任务而学画画”，从喜欢到不喜欢，再到排斥，最后到麻木，灵感和想象力也都随之消磨得所剩无几。然而，那些从小就没有被束缚的门外汉“画者”，却因从来就没有人会对他说“做不了设计师就是失败”之类的话，所以没有压力感，把画画当成了生活中的一项日常事项，当然想象力也就无限迸发了。
当我们觉得小孩子对画画感兴趣时，父母应该怎么做？我想应该从父母的思想意识上出发。首先，要把画画当作生活中很平常的一件事，少问些“长大了想不想当画家”这样的问题，多问问小孩子需要什么帮助，比如“需要画笔/颜料/纸张么？”这样的问题，甚至给他们空出一间“画室”，买一块画板等等，竭尽所能帮助他们就可以了。
另外一点比较重要的是，不要把它当作一项为了得到回报的投资，画画本来就是“常事”，当小孩子扔开画笔的时候，为什么要怪他们“半途而废”呢？为什么要认为，自己白白花了给孩子买颜料的钱，他们却“没有做为”？其实这样的想法，对小孩子来说，就像无形的魔爪，死死地扣住了他们的一举一动，这是不公平的。我们可以提醒孩子不要轻易放弃，但不能人为去控制。
最后，说到提供条件这个话题上，我们也不能抱着既然小孩子可能会半途而废，家长又不能过多强求的态度，而“克扣”对他们的付出。给孩子买好一点的工具，选一个适合孩子的兴趣班，甚至给孩子开辟一个属于他们自己的绘画小天地，都是我们该做的事情。或许哪天孩子会扔掉画笔，不再“喜爱”；可是，或许在另外的一个哪天，当他们回味当时学习画画的美好回忆时，又会重拾画笔。这时候，他们的感受，他们对画画的理解就会完全不一样了，那都是自然萌发的意识。
其实，说了这么多，作者还是希望，身为父母的我们，送孩子上兴趣班的时候，可以端正自己的态度。兴趣班，是为兴趣能够得到更多启发，而创建的班级，这里并不是孩子的“创业基地”。就算是这些兴趣班里的老师，也只是教画画技能和修养，而不会每天对学生说“一定要学好画画，以后当设计师，以后靠这个赚钱”，更何况父母？
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