今天大宝同志像枪管，动不动就上膛飙高音。每到这时我内心都会有种反感。今天面对多次高音，有时是怼回去的，有时是暂停的，有时是以柔克刚的。（好像是自己在不断地体验和感受，每种方式的分寸）
进步的事：大宝继续了昨天一部分完成作业状态。课间英语口算。课后在爸爸辅导下完成数学。课堂上自己记录笔记。中午拼插完自己完成语文。
跟娃早起亲亲。我在拒绝了娃吃棒棒糖后直接把自己变成棒棒糖，娃假装舔了舔去拿别得好吃的代替。
敢于表达的事：下午我说查漏补缺作业，他说他想玩。等我再开口时他说，我现在想玩，在我玩的时候不要说作业。
晚上因为一道题不会，爸爸有情绪的反复讲，他有情绪的听完写完。（爸爸倒是没有激烈的行为，但是会反复说。我的内心是从紧张到松了口气）晚上睡前聊天，他说自己不敢和爸爸说。我问为什么？他把整件事分析的客观中正条理。把自己也分析的很到位。他说，那道题说里没有，书里只讲了什么内容。所以他不会写。爸爸因为在跳操，语速比较快，他就跟不上，爸爸还反复说，他就觉得反感。而且他自己到晚上了，状态就不好了。我认真听，回应他，说他中正客观的分析此事，有条理分析的也很清楚，也表达了自己的想法。可以和爸爸表达。他说不敢。我说我和爸爸在很多事情上也是通过表达自己的想法来沟通商量怎么办的。聊完他自己睡了。我觉得轻松了。虽然这些话他没有对爸爸说，但是也不是以前那种悄悄咪咪的躲闪着说了。
点评收获：
1.生活中多一些温柔的腻腻歪歪。
2.当心里面惦记着事情，就会想要让事情发展的方向，按照自己的想法来，就会产生焦虑，从而就会急躁，就会想要问题快速的解决，就会不够理性。所以先关注感觉，感觉好才会真的好。
3.把天聊死的原因就是对方在讲自己，你也在讲自己，大家根本不是一个频道。只有一个人说自己，另外一个人说好，那我听一听你想表达的自己是什么样子，这个时候才能有来往。
4.同意再拼一个，感觉好一些。大家互相有一些拉扯，有一些谈判，最终还是要让他赢，拼完之后继续去写作业感觉会好一些。调动起孩子的期待，让他去争取，同时他争取之后拿到了想要的结果，这个时候他有成就感。虽然有谈判，最终据理力争的达成目的的人是他，就会很美。
5.把孩子送出去时无法陪伴着，怎么合适怎么来，让孩子享受这个过程的轻松。
小反思：平日里自己拒绝的多，好像都有自己的条条杠杠，虽然出发点好，但是少了真正尊重娃感觉的部分。
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