早上6点15大宝就来卧室了，叫他一起钻进被窝，磨磨唧唧到快七点才起床。他和弟弟玩，我做早饭。有时候他会训斥弟弟，这次我得回应方式是，温柔的不急不躁地看着他的眼睛，问他，如果是别人跟你说话，你也希望用这样的方式吗？他开始时是呲着牙，哼着。我又说，如果是我我一定不想让别人用这样的方式跟我说话。我希望能温柔一点，声音低一点说话。他缓和下来。
早晨我们一起定番茄钟来学习，按照他的要求30分钟一次。每次中间休息5分钟，两次番茄后一次大休息，我带他们玩游戏。开始时我听着他还哼哼唱歌，后面就安静了。中间休息喝水。继续开始。他的房间门口挡了东西，不让弟弟打扰。我带弟弟第一个番茄看书，第二个番茄读英语。两个番茄完，他把阅读卡和组词完成（下午我检查，评我自己要求只能说是完成，质量并不是特别高。好像有时间限制时他就会追求快，不为好。）大休息我们一起玩扔袋子，俩娃玩的都很嗨皮，我也玩的很嗨皮。最后一个番茄他问我还有什么作业，我说你可以看自己的作业清单。他清楚还有口算和英语，可是想要画画。我开始还想建议他做我认为的作业，后来尊重他的意愿。他说这些下午很快就做完了。
中午铺垫子，弟弟争抢垫子是他的，俩人纠缠在一起。我把他们拉开，说了各自不对的地方。（同时又强调了说话的语气）
下午英语课后跟弟弟玩耍，然后我和爸爸出去买东西，留下他们，奶奶照顾。奶奶也要求先在家完成作业，我们都达成一致。先完成作业，再玩。我和爸爸还会带好吃的。路上爸爸和我聊天，我们聊了孩子的互动，还有各种行为背后的一些需求，感觉现在爸爸愿意聊这些，没有对抗，只是觉得孩子们的这些行为也蛮好笑。
今天大宝叨叨一天要和奶奶睡，晚饭和爸爸商量，爸爸也同意了。他很高兴。晚饭后先回家，今儿大宝同志已经完成作业，爸爸没有跳操，我们和姥姥视频电话，同时爸爸和他们玩耍。同时爸爸还和大宝同志说以后有什么事要和爸爸说，谈话，商量，不要总发脾气。（挺难的听爸爸说这话）
睡觉时送哥哥去奶奶家，还带了我做的小点心分享给奶奶。这时弟弟也要跟奶奶睡，被我们抱回家了。（回家顿时觉得一个娃好清静）
小结：在讨论说话语气上有了谈的方向，确实是一个新的突破。和孩子们说话的调调越来越可以轻松玩耍，为自己加个油！
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