今天读了管建刚老师的《一线带班》的第8讲《抓学生） 。读完后也让我陷入了沉思。
管老师抓学生的方法一套一套的，真是爱动脑筋的好老师，他总愿意静下心来用不同的方法，激发学生的写作业的兴趣，用比赛的形式，由学生之间相互监督，给学生发放加分卷和减分卷，这样学生就很想得到加分券，同时也讨厌减分券。
管老师在这里讲了很多的方法，比如说男女比赛，看是男生先完成作业，还是女生先完成作业，注意这里先完成作业的可以得加分券，同样没完成作业的，要给予小小的处分，有时是记名字，有时是叫他到学校老师办公室去完成。管老师给他们各种各样鼓励的方法，激发学生完成作业的信心，一个班级的学生都能够按时完成作业，他的成绩不好是很少有的。
在没有看这本书之前，我原来班上学生的管理虽然也不错，但是我做得很累，我没有把权力放出去，没有很多的小助手帮忙，总想让他轻松一下。可是我每天要检查中、批改很多的作业，再发给他，登记出来花的时间多，但是学生的效果却不是很好原因，就是我没有激发出他们内心深处的那种一两出来。
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本文标题：抓学生
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