28017 陈艳春
《谁能抱抱我》
美国：卡拉•拉鲁 文
美国：斯库特•马贡 绘
孙莉莉 译
麦克米伦世界童书
《绘本讲师训练营【38期】9/21实践原创《谁能抱抱我》实践原创4
今天给大家分享的绘本是 文美国：卡拉•拉鲁 文 美国：斯库特•马贡 图《谁能抱抱我》
绘本分享开始了：
导读：
有这样一座森林，那的动物可能有点无情，不友好，林子里的一个小家伙却问我们指明了一种爱的方式。
刺先生不是一个特别好亲近的伙伴。（孤单一人）
《绘本讲师训练营【38期】9/21实践原创《谁能抱抱我》实践原创4
不好亲近主要是因为：刺先生是一只豪猪。豪猪生来就是这样，一身硬刺，谁都不敢给他一个拥抱。
起初，刺先生也试着和森林里的其他动物交朋友。想在天黑后和他们一起打闹，却没有被接纳。
想参加他们的午夜野餐，又不知从何做起。
想和他们躺在床上聊天，显然也不受欢迎。
其他动物总是这样说：
“你不像我们这么惹人爱。”浣熊说。
“也不像我们这么招人疼。”花栗鼠说。
“更不像我们这么逗人乐。”臭鼬说。
“我是这样的，”刺先生说，“其实，我内心是这样的。”
但是，没有人相信他。别人越躲着他，他就觉得越孤单。非常孤单。
…………
一天晚上，当刺先生又盯着那些动物的时候，他突然发现，旁边的树桩里还住着另外一只豪猪。
“我是刺小姐。”那只豪猪说。
“我是刺先生。”刺先生回答道。
他们知道最好不要试着握手，
于是，他们用目光传递着火辣辣的问候
……………
幸好，两只豪猪好像并不在意他们的话。
“哟！他们的笑话真烂。”刺小姐说。
“他们并不像我想的那么好玩儿。”刺先生说。
“或者有趣。”刺小姐说。
“我觉得我不那么扎人了，”
刺先生说，“心里面也是！”
“我也是。”刺小姐说。
刺先生终于知道，有人做伴真好。
最重要的是，他知道了，只要小心翼翼，豪猪也可以拥抱。非常容易。
《绘本讲师训练营【38期】9/21实践原创《谁能抱抱我》实践原创4
绘本分享中
小朋友深深被绘本内容和画面呗引了。故事从第一页孤单的刺先生一人坐在树桩上（背景灰色）开始，到后面一页刺先生和刺小姐俩人拥抱在一起结束（暖红色背景）
《绘本讲师训练营【38期】9/21实践原创《谁能抱抱我》实践原创4
《绘本讲师训练营【38期】9/21实践原创《谁能抱抱我》实践原创4
《绘本讲师训练营【38期】9/21实践原创《谁能抱抱我》实践原创4
在绘本故事讨论环节：
小朋友们如果你们是剌先生，你会像刺先生一样去尝试找办法交朋友，一起玩？
小朋友有的说，我会用我的玩具和他们交换一起玩。有的说我会带好吃的和他一起分享，再一起玩。
那如果你遭到拒绝了，你会采用什么方法呢？我会等待，他同意我再和他玩。我会再次尝试，我也不怕别人嘲笑，就像刺先生一样，一定能遇见好朋友一起玩。
那如果你们是那个排斥，嘲笑刺先生，刺小姐的浣熊，花栗鼠和臭鼬，那你们会怎么改正呢？
小朋友听到这个都不吭声了，然后小声的说，我不会这样做的…
好吧，相信你们都不会像绘本中的浣熊，花栗鼠和臭鼬那样对待其他小朋友的。
小朋友互相对视的大声笑起来，从他们爽朗的笑声中，知道了他们已经找到了好朋友，如何对待小朋友。
最后阿姨希望小朋友们在即将开始的小学和幼儿园生活中，都能找到自己的好朋友。
完
网友评论