最近每天都会留一小会儿时间看一本书《儿童心理学》，其中包含了沟通心理学，性格心理学等等，虽然浅显易懂的文字和案例，但是对我而言，有太多太多的启发，触到了我的不足之处。
时间每天都滴答滴答，不等等也不问候，悄悄从指尖划走。可是，就是在这即将悄悄溜走的时间里，我发现了很多神奇哦！
今儿个一早，我无意间想到了我的另外一个小手机呢，咋不见啦？
我东瞧瞧西找找，就是不见踪影，坐下来想一想，原来昨晚辉哥写完简书日更，好像就不知道扔哪儿了。唉～我还是好好想一下在哪儿吧！
想了想，原来是放在哥哥的房间里的枕头下面了。
估计啊，大约的是被哥哥藏到枕头底下吧，哈哈，这个狡猾的涛哥。
手机怎会去房间了呢？原来是俩哥哥的杰作呀！虽然当时有点生气，但是我还是不想跟他们“正面交锋”。
待到辉哥起床时，我问了一句，“哥哥呀，你看到昨晚日更的小手机了吗？好像不见了喽！你帮我找找吧！”
辉哥说:“我昨晚放桌子上的！”
“哦！好吧”我表示平静的回应他。
就这样，我没有再纠结这个话题了，也不打算影响他们一天的精神，待到放学回来后再说吧！
时间滴答滴答的更快了……我下班回家了，俩哥哥也陆续到家了。先吃饭，再聊天。
我又跟辉哥开始聊天了。
涛哥先说:“我今天负责洗碗。”
“天哪，太棒了！给涛哥点赞。”我给予积极的表扬和鼓励，“今天涛哥主动洗碗喽！”涛哥听了自然是开心的。
辉哥吧，也是吃完饭就主动去写作业，做思维题了……
这俩娃今天是特别的主动呀！
是否有点奇怪呢？
我又继续问辉哥:“辉哥，我的小手机呢？可以帮忙找找吗？”这时候的辉哥迫不及待的写作业去了。
这可真是奇怪了呀！
涛哥呢，洗完碗赶紧也进房间写作业去了。
好吧!既然你俩如此认真，我也就不卖关子了。我故意问我妈:“妈，你是不是找到小手机啦？”我妈自然是配合我的。
“辉哥，小手机今天幸亏被娭毑找到了，都掉沙发底下了，下次你要放好哦！”我一边说着一边把手机递给辉哥写简书日更。哥哥这时候都有些不好意思了，连连点头。
为何呢？估计你们也能猜到了吧？
辉哥昨晚就悄悄的把手机拿进房间，早上我在涛哥枕头下面找到了。即便如此，我还是没有主动揪出是他们拿了，而是通过我妈找到了，让孩子们意识到他们的问题。同时，他们也意识到了错误，便主动承担了家务，主动去完成作业和各项打卡。这是孩子自主的主动行为。
从头到尾，我没有逼迫孩子交出手机，没有逼迫孩子承认拿了手机，通过语言交流，语言表达，让孩子们认识到了自己的错误。
其实，在孩子主动承担的同时，我也给予了及时的鼓励，积极的正面的给予指导。所以，就这样，一次大的风波就这样平息了。
通过，这次事件，让我也学到很多，懂得了如何与孩子们相处，交流和沟通，更让我明白孩子内心深处的想法。
孩子内心是丰富的，需要我们细心去呵护；孩子的愿望是成熟的，需要我们细细去体会。
改变孩子，从自我开始改变，收获到的就是不一样的改变。
孩子们，咱们一起加油！
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