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向着明亮那方

向着明亮那方

作者: Younglinda | 来源:发表于2018-11-28 00:03 被阅读0次

    上周,我们一家三口自驾去了黄山,不是为了爬山而是去参观学校。其实,先生是十分反对转学的,但他还是依了我,挤行程从哈尔滨飞回来给我们做司机。周四下午三点,我们才上了南下的高速。

    小雪、感恩节、十五的月亮

    入住宾馆,紧接着就是到附近去找吃的。搜了KFC,没有;老乡鸡,依然没有。真真切切感受到乡村自然的生活,九点钟的夜空是黑暗的,店家大多也都打烊了。只好顺着灯光,哪亮往哪走,运气不错,在状元广场旁寻到一家老电影院饺店,两碗馄饨喂饱爷俩。

    一天营业20小时的饺店

    再回到宾馆,有了闲情想跑步打个卡,裹着过膝的羽绒服晃了两下,先生笑我,“你这是度假来了。”也对,我确实是抱着旅游的心态以及认真的态度来考察学校的。

    周五早七点,被明媚的阳光叫醒,吃过酒店的早餐(很想吐槽),直奔教室。教室里,老师已经在带晨读了,讲的是《李白传》,我原本推测是该讲到杜甫,还带儿子捋了捋杜甫的一生,不过,在《那些年》里也听过几期李白,只是没有花心思跟儿子聊,也不知道这文言,他可理解得了。我又要装作没有留意儿子、很认真地听老师讲课,又要偷偷溜几眼儿子、暗中观察他被空投到这儿的接受状态。儿子一开始很紧张,不知所措,不停地向我的方向张望,我冲他微笑点点头,渐渐地,他开始开口跟读了,虽然明显看得出他跟读是跟不上的,但自由、轻松的氛围让孩子敢于尝试了。

    晨读后是英语,英语是根据孩子的水平分班走读。我在去英语教室的路上,随机问了几个孩子各去哪个班,并了解了一下他们所上教材,有个孩子特别骄傲地跟我说“我是L5!”正好还有个孩子是L2,就叫儿子与他作伴去了L2教室,上的是绘本《阿莫的生病日》。晨山的课程我非常认可,我此番一看孩子老师,二看住宿情况。

    第二节语文课,集体共读《青鸟》,有孩子没带书,而且是几次都没带;有孩子不跟着老师节奏,悄悄往后读,等老师过来时再翻回来;有孩子老关心别人,操没带书的同学的心。当然也有能快速回答老师的提问的,也有高声激情朗读的。看着这群孩子的状态,觉得他们好真实,课堂也好真实,几次眼眶湿润。儿子被空投到这,之前也未读过《青鸟》,就在老师检查谁没带书的时候,我争分夺秒下载了电子书,调整好进度,跟儿子简略介绍了如何翻页,如何返回目录选章节。没想到的是,儿子跟上节奏的速度比我预期的要快,而且还在课堂上发言,还有板有眼地说了好长一段,前排有的孩子侧着身望着他,儿子发言结束后有人鼓掌有人反驳。这节课就拉进了孩子与班级的距离。在课间,儿子就混入孩子中下棋去了,大课间爬山返回时还要跟同学比赛谁跑得快。一个孩子能这么快地融入一个新集体,这功劳和带班老师是分不开的。另,晨山有得天独厚的自然环境。

    晨山的人工造景

    第三第四节,孩子继续跟着上课,我和先生则绕着校园里的路一条一条地探索。菜园后面有个池塘,小屋里还拴着叫声很大看起来也好凶的大狗,山上的杉树散着浓重的松香味,还有废弃了的小木屋。操场旁常规的器械房却是低年级的手工房,看着像是还有陶泥课的样子。学生宿舍是我重点观察的地方,恰逢当天换草料(直到第二天住宾馆碰巧遇见草料房,才明白草料是啥),两个人或四个人一间,上下铺,床垫很厚,每一间阳光都跟充足。逛着逛着,清理了心中的困惑,准备把剩余的在中午宣讲的时候提问。

    中午,急急忙忙开车出去找饭店,急急忙忙点餐,狼吞虎咽地吃饭,又急急忙忙地返回参加宣讲会。对于食堂不能接待校外家长就餐,供应盒饭回宾馆吃也好啊。对于宣讲会,PPT的内容大多是我在南明的各个公众号里搜索能查询了解到的,时间原因,不能面对面沟通、提问,还是很遗憾的。但陈校结尾那句“让教育以它本来的样子呈现。让一年级孩子有他们的天真和淘气,让七年级少年有他们的智慧和轻狂,让老师们也有他们该有的幸福完整的生活。”一切尽在不言中,教育的宣讲不是鼓吹,它应该是自然的呈现,教育就该这般让孩子自由奔放并孜孜不倦。教育是水,最基本的就是能解渴,增加太多添加剂,看着漂亮不解渴有何用?

    下午小桥音乐会和童话剧,让很多人心生羡慕。令我羡慕的并不是孩子们表演得多么“质量”精彩,而是生命绽放得精彩。有些孩子的脸上能看见那种洋溢着的享受感,当然也有看不出来的,但在这样自然的非竞争的环境下,更能让人了解自己,发掘自己的所爱。

    摘自晨山公众号

    活动结束后我们去面试。语数外各科老师跟孩子聊了一会,儿子去做测验了,我逮住老师就各种问,感谢老师们体谅我迫切的心情。儿子做题、写作耗费了很长时间,天也黑了该吃晚饭了,感谢四位老师不焦不虑地等我们。结束后先生跟我说,英语老师的口音非常漂亮,确实,双语部没有外教但英语老师的发音与流畅简直棒极了(我听了两个英语老师的讲课)。真要说这里的老师有什么不同之处,那就是她和你聊天的时候让你觉得很舒服。我常以“真实”和“真诚”为标准来衡量各种教育,在这儿我看见了些痕迹。

    临别的时候天已黑透。儿子有点情绪地说一定要陪他去摘苍耳。这点要求当然全力满足!我们摸着黑,摸着树,摸着刺刺摘苍耳!返程路上还幸运地遇见被扔在马路边上的青椒秧,随手摘了些红配绿的颜色。

    我和儿子摘的苍耳和青椒

    一天结束,儿子的感受是这里还行,唯一不好的就是没有妈妈在;先生说是否决定去晨山还要权衡,是一家三口分居三地还是搬家?分居三地就要车马劳顿,搬家要面临更多的不定因素,还有,来了就真如人所愿的一切美好吗?我也不知道。我只知道我对现状不满意,我为孩子选学校只想向着明亮那方。

    返程,我们一家三口开启了快活的皖南一日古镇&盘山游。刚到家,先生又要马不停蹄地出差,同时,招生部曹老师私信通知我,经过班主任及各科老师面试结果为:建议刘同学试读两周。

    典型的徽杭风

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