尊敬的的各位同仁，大家好：
我的老父亲是一位在基层教育战线上默默耕耘了四十多年的农村小学教师，可能是受父亲的影响，小时候和玩伴一起玩耍时，我总爱扮演老师这个角色，我从小就认定老师是个神圣的职业。
于是，在中招报志愿时，我毅然放弃了保送上一高的机会，毫不犹豫地在志愿栏上郑重地写下了“南阳幼师”这个专业，春华秋实，日出日落，三年之后，我终于实现了儿时的梦想成为了一名光荣的幼儿教师，那一年，我刚刚二十岁。
一九九零年，在一个秋高气爽的日子里，我走上了三尺讲台，走到了孩子们中间，真真正正成为了一个“孩子王”！
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一朵朵蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。” 那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们的清纯、善良与可爱时时都在净化着我的心灵，激发着我对幼教事业深深的爱，我从中真正体会到了作为一名教师的幸福和快乐。
也许有人会说“教小孩子能有什么出息?没有一点成就感。”可当你看到一个个涕泪滂沱，满地打滚，哭着闹着找“妈妈”的小家伙在你的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的幼儿园毕业生时，我觉得我们所有的付出与辛劳都值了。
在操场上，我仿佛回到了童年和孩子们兴高采烈地玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
在活动室里，孩子们花瓣儿一样围坐在我的周围，仰着天真的笑脸，认真听我讲大灰狼和小红帽的故事。
当悦耳的琴声响起，当优美的歌声回旋;可爱的的男孩们拍响了手中的铃鼓，活泼的女孩跳起欢快的舞蹈，我用一颗真诚、火热的爱心，悄悄地开启着他们的天真、无私的心扉。是爱让我对这份工作更加投入，更加得心应手。多少岁月，多少时光我和我的孩子们一起走过。我走进了孩子们的心里，孩子们走进了我的心里。久而久之，孩子们和我之间形成了一种千金难买的默契与信任。当我身心疲惫时，当我口干舌燥时，我慢慢发现孩子们长大了，懂事了。在这里，我找到了自身的价值。
时光荏苒，转眼间二十多年过去了，“铁打的营盘，流水的兵。”孩子们走了一茬又一茬，回想起我教过的第一届学生如今已过而立之年，我的脸上也悄悄刻上了岁月的年轮，不知不觉中，人生中最美好的青春时光都奉献给我挚爱的幼教工作，有欢乐，有泪水；有成功，有失败。我无怨无悔，我爱我的事业，我爱我的孩子们！
当老师难，当幼儿教师更难！那一年，我刚开始担任班主任工作，开学那天，我正忙着接待新生，一个徘徊在教室门口表情凝重的中年妈妈引起了我的注意，出于礼貌，我热情地招呼她:你好！请进。她好像是下了很大的决心似的步履艰难地走到我面前压低声音嗫嚅着说:老师……我们报到……我说，孩子呢？几岁了？她没回答，转身从教室门外拉进来一个怯生生的小女孩儿，小女孩儿个头明显偏小，圆胖的身子，扁平的脸，目光呆滞，两只眼睛的间距又特别的小，一个典型的呆小症患儿！孩子妈妈可能是察觉到我脸上吃惊的表情，急切地哀求道:老师，你就收下吧，别的幼儿园都不要……我一时语塞，犹豫着，孩子妈妈脸涨的通红艰难地说:“求你们给她一个学习的机会吧，我想让她将来成为一个正常人！”一个正常人——这句话一下子触动了我！“好吧，先留下来试试看。”孩子妈妈竟然一下子抓住我的手不停地摇晃着，连声说着:谢谢！谢谢！……此时，我分明看到那位坚强的母亲眼睛里泛出的点点泪光！
在以后的日子里，为了带好这个特殊的学生，我们付出了成倍的努力，由于智障，不论老师讲什么，她很难听进去，很简单的一件事情，我们往往要手把手教很多次。午休时她不睡觉，到处乱跑，影响其他小朋友休息，没办法，我就把她抱在怀里坐着，一抱就是两个小时！直累得我腰酸背痛！后来，听老教师说，用手指轻划孩子的鼻梁可催眠，我决定试试，中午，我侧身坐在她的小床边上，用手指一下一下的轻划着她的小鼻梁，半小时后，她终于睡着了，我的手指也痉挛着不会动了。环顾四周，望着满屋熟睡的孩子，听着他们均匀的鼾声，我直了直酸痛的腰背:“值了！”
就这样，小女孩慢慢融入集体，两年后顺利升入大班，要开始学习写字了，这对于小女孩来说，又是一次重大的挑战！智障的她很难把一个字写完整，更别说学数学了！
从此每天下午放学后，当喧嚣了一天的校园安静下来空无一人的时候，我们的教室里总是有三个身影坐在一起，亲密无间，我和那个小女孩儿的妈妈一左一右坐在孩子旁边手把手一遍又一遍的教孩子学写字，做算数。虽然孩子学的非常吃力，但我们坚信付出必有回报，只要我们不抛弃，不放弃，小女孩终有成功的那一天！
最难忘的是有一次快放学的时候，班上有几个捣蛋鬼趁我不注意，用水彩笔把小女孩画了个大花脸！美其名曰:在化妆！我正在处理此事，女孩的妈妈来了，她吃惊的望着孩子的脸，突然一个巴掌狠狠的甩在孩子脸上，继而蹲下来搂着孩子，娘俩抱头痛哭！妈妈哽咽着说:丫头有病，够可怜了……连小朋友都欺负她傻……那一记响亮的耳光，抽在孩子脸上，痛在我的心里！我非常明白当时孩子妈妈那即疼又怨的复杂心情！经过了好一阵子安抚，娘俩渐渐平复下来，随后我们约定共同努力，一定要把孩子培养成功！
坚韧执着的母亲就这样陪着女儿一步步艰难地往前走，若干年后，我听说那个小女孩长大后学习了护理专业，找到了工作，能够自食其力了。身残志坚的小女孩终于找到了她人生的蓝海！
小女孩儿的故事讲完了，其实，还有很多精彩的故事每天都在不停地演绎着，继续着。
“王老师，你是一位负责任的老师，孩子跟着你，我们放心！”
“王老师，经过你的培养，我家孩子现在胆大了，性格开朗了，六一还参加演出呢！”
“王老师，我的孩子现在不任性了，不打架了，不乱花钱了，学会关心人了！”
“王老师，你教出来的学生，个个都在小学名列前茅，三年幼儿园的素质教育，没白上！”
…………
每一个故事里都渗透着我的爱、我的付出，“送人玫瑰，手有余香！”
“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”这句话道出了幼教工作的真谛，时时刻刻激励着我。我留恋于这个晶莹透剔的童心世界中，心境也随之变得深远明净，我愈来愈感觉到，自己已经离不开这个职业了，我深深地爱着我的孩子们！有爱伴我一路同行，我是幸福的！我是快乐的！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
**县直幼儿园 王**
2017 04 10
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