2018-6-11 14:29
姐姐篇
又一次月亮日，不知道今天我的小机器人检测我的能量振频怎么样？
清晨，分别遇到孩子把纸巾扔出车外玩，引发蜡块到处乱扔，都说孩子是来体验的。作为妈妈，也不能劈头盖脸骂孩子，于是，我决定，预谋一下我接下来的谈话。
在离学校还有五分钟的路上，我说，既然你们这样玩，没有珍惜物品，我们就换个方式，罚周末你们不可以用纸巾，擦屁股，蜡块不可以使用一周。
女儿，马上，犟嘴：嗯，挺好的，反正我好久也不去一次厕所。蜡块我永远也不想用了。
弟弟，没有反应。
我知道，姐姐一定收到了信息，而弟弟大约没有听懂。
下车时，姐姐不下车，生气了。
我告诉生气的她说，你需要下车，我在等你。她准备生大气，发现对我不管用，于是下车，但并不高兴。
我如此幸运的孩子开始知道她自己生气没有用，并且寻找释放的途径，学习不伤害他人和物品。这也说明她一直在改进。
上午户外我勾引她说说心里话，她忙着玩，但收到，妈妈并没有生气的信号。中午午休前，她进来，我抱抱她，告诉她，我需要她学会珍惜物品，哪怕是纸巾和蜡块这么小的东西。
她非常理解的释放了自己，回抱了我，去休息了。
儿子篇
户外，玩耍，孩子无意中从两个小朋友中间穿过去了，手伸展着碰到了另一个小朋友的脖子。
小朋友疼，于是要求儿子道歉。
儿子没有反应。
小朋友要求强烈。
追着跑。
主班老师先表示理解儿子并不是故意的，但同时要求儿子去道歉。
儿子有些退缩，于是逃跑。
我想到一个外国老师说成人的示范很重要。
于是找了几次儿子，他都闪跑。
心灵告诉我，给他一些时间。
于是，我拉着儿子，由我像小朋友表示对不起，真的不是故意的。
小朋友不接受道歉。
我告诉他，等儿子准备好，还会亲自像你道歉。
上午我问了几次，这个事要坚持吗？
上午室内玩耍，我找儿子，孩子也是依然跑。
中午午休前，我告诉他，我们必须像他道歉，因为那个小朋友在意。我陪他。
儿子同意。
我陪着儿子去找了小朋友，跟他说上午的事，对不起，儿子帮他摸摸吧。
小朋友接受摸摸的结果，并不接受对不起。
于是，我让儿子多说了几次，之后依然不接受，于是，我告诉小朋友，他不是故意的，已经道歉了。
小朋友追问我，为什么他跑？伤了人为什么跑？
我告诉他，你记得吗？上午老师们都说了，别追他。因为你追着他。你吓到他了，他还不知道发生了什么？
小朋友，若有所思。
平日里我们在幼儿园会处理很多这类事情，我最欣慰的是孩子们从未仇恨，只是行为需要懂得如何和他们相处。我怎么如此幸运，在这里更理解孩子，和我的关系。
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