给“罪行”松松绑

  有一段时间，我特别害怕教师这个职业，因为觉得，有的时候，一个老师，可以毁掉一个人。

记得我还是小学的时候，性格很孤僻，不喜欢多说话。恰巧那时，正在六年级的我们换了一个新数学老师，他很严肃，面孔生硬，教学十几年使他抹去了温和的性子。从见他第一眼，我就感觉，我很怕他。果然，因为不适应他的课堂，他上课提问的问题，我没回答出一个。或许是因为叛逆，在数学课时，他继续他的提问，我继续我的沉默。渐渐的，我似乎脱离了优等生的光环，被定义到差生的行列。第一次受老师批评，第一次被当众指名为差生，第一次请家长……我感觉自己处于崩溃的边缘，甚至，每天都在起床前祈祷:希望今天老师可以放过我。我甚至怀疑，我会不会一怒之下，就选择了退学。就这样，持续这样的心情一直到期中考试。

  期中考试成绩下来，我数学成绩第二名，总分数第二名，我想我终于可以在数学课上扬眉吐气了，我终于可以洗刷掉我差生的标签，我终于可以义正言辞的告诉他:我不是坏学生。可是，我却听到他说:“这次的成绩我相信大多数都是诚实的，但是我也知道肯定有抄袭的，平时什么都不会，考试就第二名了，黑马也不是这样跑的……”在周围的大笑中，我只感觉心很凉，很凉。极度的恨意、委屈让我不能自拔。我知道，我讨厌他，我讨厌教师，我怨恨他们凭什么可以用自己的想法否定别人的努力，我怨恨他们为什么没有真凭实据就可以将一个人定位死罪。我想，我这辈子都可能不会喜欢教师这个职业了。

  或许是孽缘！上大学时，阴差阳错，我被师范类专业录取，我想，我一定要考研，我不想当教师，尽管时间已经冲刷掉那些可怕的记忆，但我仍然不想，我不想让自己成为那个让我讨厌的人；我更不想，被岁月加持后的我会成为其他人的噩梦。直到《放牛班的春天》上映，让我知道教师也可能是救赎。马修和拉齐，两类不同人的代表，而成为马修或是拉齐，是自己的选择。我想，做一名教师，或许也没有那么不好。

不管什么时候，我都讨厌那种将人一棒子打死的感觉，没有原则，没有评判，不给他人解释的机会，靠着自己的感觉，就将一个人定了刑，全然不顾这种刑法会给他人带来什么后果。而这种后果，可能会毁了别人的一生。

所以，给你评定的“罪行”松松绑，给他人一些呼吸的空间，给所有人一个申辩的机会，给自己和他人一个救赎。而这样，或许会给他人带来一个不一样的人生。