微课《 凝聚价值追求》

九上5.2 凝聚价值追求

上课，同学们好，请坐。今天，我将引领大家学习九年级上册第三单元文明家园第五课守望精神家园第2课时  凝聚价值追求

打开课本66页，阅读【运用你的经验】，思考：你认为“中国的脊梁”是什么？“中国脊梁” 就是那些为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。再看这几张图片（抗洪英雄、维和部队等）我们会知道：“中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！观察这些人物，你会发现他们身上有一个共同的特点：热爱祖国、勤劳勇敢、自强不息等而这些特点就是我们的民族精神，也是我国人民共同的价值追求。为了弄清我们的价值追求这个问题，我们今天就聚焦《凝聚价值追求》这节课，好，让我们一起学习。

下面，我们同学看一下这节课的学习目标，看完举手。

大家看完了，老师来重点解读一下我们的学习目标：重点民族精神的深刻内涵及高扬民族精神的原因、社会主义核心价值观的内容和影响。难点如何传承民族精神；如何培育和践行社会主义核心价值观。

基于本节课的目标，老师为你们设计了以下自学内容：请同学们阅读教材p66-73，思考下列问题：（时间5分钟，最好独立完成，若有疑难，可与同桌交流）1.中华民族精神的内涵、核心、重要性和本质？2.中华民族精神的特点(特质）、品格是什么？3.中国共产党人精神谱系？4.为什么要高扬中华民族精神？5.如何传承和弘扬中华民族精神（传承和弘扬中华民族精神的表现有哪些）？6..什么是价值观？社会主义核心价值观是如何形成的？它的内涵是什么？7.为什么要弘扬社会主义核心价值观？8.青少年如何培育践行社会主义核心价值观？

好，根据老师观察，我们大多说同学已基本完成了上面的知识任务，但也存在一些疑惑的地方。下面，对于这些问题，我们统一一下认识：

1. 中华民族精神的内涵？（1）含义：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）核心：爱国主义。（3）重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。（4）本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。（请同学们简单默记一下）

2. 中华民族精神的特点(特质）、品格是什么？（1）特点：创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。（2）品格：与时俱进。

学完这两个轻松的问题，我们做个小游戏，“看看谁的文化积淀更厚重？”请同学们进入p67【探究与分享】和p68【探究与分享】。第一个分享让我们更加明晰了中华民族精神的内涵，第二个活动让我们与上节中华传统文化、中国特色社会主义文化相联系。历史证明：我们的民族精神在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。

让我们一起来总结一下：3.中国共产党人精神谱系？（1）新民主主义革命时期(1919-1949）：建党精神；井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等；（2）社会主义革命和建设时期（1949-1978)：抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神等。（3）在改革开放时期(1978-至今）：特区精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等。

有人说，三年疫情已过，抗疫精神过时了。你说呢？同理我们一起来学习p69【探究与分享】讨论女排精神是否过时？总结一下：4.为什么要高扬中华民族精神？①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。p67（必要性）②中华民族精神具有与时俱进的品格。p68（特点）③精神的力量是无穷的，伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱、是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带、是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。P69（重要性）

那么，如何传承和弘扬中华民族精神呢？P69【探究与分享】，抗疫精神给了我们答案，也可以说是三年生活告诉我们：①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。

同学们，我们每天都要做一些事，也会对一些事不认同。你思考过为什么吗？

原因是，每个人都有自己的是非曲直判断标准，而这个标准就是价值观。下面我们来了解一下什么是价值观？社会主义核心价值观是如何形成的？内容是什么？（1）价值观是是文化最深层的内核，使人们判断是非曲直和决定行为取向；它的特点是：许多价值观具有人类的基本共性：如善良、正直、诚信等，但也存在不同地域、不同的人、不同时代、不同民族的价值观念显著差异。

阅读p70【阅读感悟】，思考：社会主义核心价值观是如何形成的？（2）①中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有中国特色的价值观。②不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。（3）国家层面：富强 民主 文明 和谐；社会层面：自由 平等 公正 法治；个人层面：爱国 敬业 诚信 友善。

播放视频《这才是追星该有的样子》，让孩子们感悟正确价值观对自己一生道路的重要性。再进入p71【探究与分享】，思考：你了解以上人物的事迹吗？从他们身上，你感受到了什么样的精神力量？他们为什么能够打动你？进而思考：7.为什么要弘扬社会主义核心价值观？①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；（地位）②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准； （地位）③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领；（重要性）④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。（作用）

“为什么”之后就是“怎么做”了。8.青少年如何培育践行社会主义核心价值观？一起走进p72【探究与分享】讨论：如何践行社会主义价值观？①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。

注意几个易混淆知识：（1）中华文化的根：优秀传统文化；（2）中华文化的魂：中华民族精神；（3）中华文化的精髓：中华传统美德；（4）文化最深层的内核：价值观

课堂小结

当堂训练（略）