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志愿：去私欲存天理依良知而行，自省利他致良知。学习践行印证传播圣贤文化，知行合一。
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
“学而时习之”，儒家文化是君子之学圣人之学。破除假象看清真相，借假修真，苦苦追求的圣贤文化就在我们身边，践行印证体会“不亦说乎”。
“有朋自远方来，不亦乐乎?”人生最快乐的事到底是什么，了悟大道规律，我们本自具足的圣贤智慧由内而外散发出来。与志同道合的人一路同行，是人生最快乐的事情。
“人不知而不愠，不亦君子乎?”拥有追求圣贤智慧的人，打开智慧，内心没有烦恼，创造和谐社会。天下为公大同世界，建设人类命运共同体，和而不同，慕而不攀，亲而有间。
昨天晚上第10期点评责善演练会议圆满结束，这也意味着本次担当之旅画上一个圆满的句号，我也收获颇丰。聆听家人们的发言，我回归着点点滴滴的精彩瞬间，捕捉家人们的成长点，找到那份嘴角上扬自信的能量状态。有的家人顺利上岸，有的家人在集训最后一天迟平，忽心傲心怠心一股脑儿作为填充物被一一清理出来，积极正能量的心理暗示常驻心间。
当即收到几位老师私聊信息，有的自己找到根本性问题存在的原因，有的提到最初的遇见奠定良好的基础，迎来厚积薄发的力量。开心喜悦的同时是满满的感恩与祝福。感恩各位老师们对我的信任和包容，让我有了担当付出的机会，同时时刻觉察内省，不同的情况采用不同的支持方式，给到对方生发出灵根处那份潜在的力量，激发潜能，发挥优势，让生命绽放光芒。
拜读老师家书《给女儿的一封信》，这让我想到周六上散文课时老师讲到：我们可以不会创造诗歌，但可以以欣赏的眼光去读欣赏诗歌，感受诗歌的美。我以欣赏阅读《诗经》的心态学习老师的家书，感受到一位父亲对女儿深沉的爱与呵护。每一位女儿都是爸爸妈妈心目中的小公主，为优秀而善解人意的娇娇小姑娘点赞同时感受到显国老师高瞻远瞩的目光，为了孩子的长远发展，大事讲原则小事讲风格，相信孩子会继承您的智慧和优良传统，未来发展前景一片光明。
聆听老师印证支持，觉察我们自己内心切实的变化，是停留在文字文意背后的表象，还是内在的境界有所提升，不做作，寻找适合自己的成长节奏，提升我们的认知纬度，在生活中着实践行印证，理解文字文意背后的能量沟通，呈现谦卑恭敬能量满满的状态。和他人相处既有自己的原则又让对方舒服，和你在一起让别人感受到一种不言而喻的能量，幸福感爱满自溢，体悟当下的圣贤状态。
聆听自己的点评责善音频，我喜欢这种独处的方式，放松身心，以文字为伴，静静地修心，聆听自己的声音仿佛于另一个我是互为表里的知音。对于点评责善志愿者服务，就是发自内心的喜欢，不是在付出，而是享受学习的过程，进步、启发，提升，顺理成章，实现生存的意义和价值。
平心静气60分钟，全身运动60个，诵读《教条式龙场诸生》《大学》各一遍。
带着一份觉知觉察力与内在的自己深度沟通链接，越来越深，越来越顺畅。同时思考一个问题，我们给出去的，是否是对方真正需要的。如果双方同时需要就会引发同频共振，如果略有偏颇，就会发挥不出相应的力量，有一部分能量消失在风雨中，索性把它看作是化作春泥的养料吧。
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