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成绩意味着什么

成绩意味着什么

作者: 抱团成长 | 来源:发表于2020-01-11 23:11 被阅读0次

2020年1月11日 星期六农历:十二月十六

天气:雨

读经方法:137累积法累积时间:第117周第6天,累计读经723天。读经人员: 梦轩:读经内容:《易经》萃卦(四十五)《幼学琼林》《老子》

子轩:读经内容:《易经》萃卦(四十五)《老子》第二章

妈妈通读《易经》累积50遍,通读《老子1—81章累计50遍,《中庸》累计50遍,《论语》1-6累积50遍,述而第七累积3遍,《孙子兵法》计篇第一累积1遍,育心经典,读出来的智慧。

晚上接到妞同学家长视频,好久没看到我了,开玩笑说想念我了。聊了孩子的学习情况,她家女儿期末考试不错,比平时有很大的进步,说明复习阶段孩子很用功。嗯嗯!后面两个星期妈妈抓的很紧,每天都去学校接回家,回家自己诵读英语、听写等,在学校就把老师作业完成了,说明效率很高。奇怪,为什么林梦轩每天都写的很晚,老师作业都要留到家里完成,导致软性作业没办法完成,听写、诵读、订正等,所以期末考试不理想,怎么我内心还是有些许不舒服呢?(明知不理想是来成长我和孩子)还是我无法摆脱“俗气”,我特意把妞的成绩报给夫君听,他只是回应了一下,我追问然后呢?没有什么然后啊!这反应是不是太“冷”,我们是不是形成了鲜明的对比?

非暴力沟通觉察日记

    第 三 期      第  53  层 

      1月11日      累计213层

☞『阅享日记』邱红梅

  【每个人都是别人的环境,我要做的是把自己的环境营造好】

【幸福感从理解、接纳开始】

内容:       

  李海峰老师分享人的四种行为风格不是天生具备的,可以通过刻意练习习得,在哪种情况下挖掘潜能,调动相应的行为特质,获得更大的人脉关系。

二、四个分析步骤:

(1)需求:

    成长的必经之路就是“我就是一块“砖”哪里需要哪里搬”多承担、挑战。

(2)事实:

  窝在舒适区 ,不敢走出去。

(3)心情:

   

(4)结果:

(5)可以不一样的地方:

  中道育心“坚持”好习惯挑战100天幸福鼓励 进步 Day81

昨天看到妞的计划是7:30起床,可是今天早上视频没接,打奶奶电话,刚送完林子轩在返回家路上。9点多妞发来视频,这一觉睡得真爽、舒服,不好意思的说起的太晚了,没事,难得的放假,让自己的身体好好休息一下,也是一件重要的事情,照顾好自己。

子轩宝贝

早起去上书法课,和老师沟通奶奶会去接,在那里一边练字一边等奶奶,抓紧碎片时间,学会表达。

梦轩宝贝

上完舞蹈课回家,告知妈妈上午的计划没有完成,(早上晚起,中午去小姨家吃饭)下午回家赶紧补上。妈妈近期不在家,希望你们能自觉的去完成自己制作的计划,把学习当成是自己的事情。

:坚持早起跳绳、早读累积第38天。

:坚持早起跳绳、早读累积第38天。

坚持练字、口算第38天。

坚持朗读5分钟课外书第38天。

❤孩子需要鼓励,就像植物需要水一样, 要相信孩子任何槽糕的事情中,都有值得被鼓励的事儿。

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