昨天在陪女儿玩卡片时，她的小嘴巴里一直不停的喊出英语，可能是因为她刚刚开始学，感兴趣，她的应用性很强。
正是因为她的小嘴巴不停的喊英语，激发了我的灵感，让我大脑里突然闪现出一个想法:用这个方法陪孩子们玩，孩子们既高兴又积累了英语单词，可以增加孩子们的词汇量，比让孩子们死记硬背效果应该会好得多。
今天吃完饭，我陪孩子们玩，女儿又拿出了卡片，不同的是今天儿子加入了。先说了游戏规则:今天这么玩，当你看到图片时，用英语说出，对了就是你的，说汉语不算，不会的我们一起查词典，共同识记，这张卡片归公。
说玩游戏规则后，我们就开始行动了，果然不出我所料，儿子对这个游戏是兴趣浓厚，失去了以前不愿意玩的状态，碰到不会的图片，记单词比我和女儿记得都快，还很自信，我英语这么好肯定会赢得，不出他所料，他连续赢两把。担心打击女儿的积极性，我和她一组一起对抗儿子，这时候的儿子斗志昂扬，一点都不怕，嘴巴里还不停的鼓励不愿意用英语玩的妹妹:这样多好啊，你看我今天晚上还认识并记住了好几个新单词呢，你多说说，我们多玩几次你就记住了。
在哥哥的鼓励和我的陪伴下，女儿也很用心的记，瞬间没有了畏惧心，很长的单词她也开始记。
虽然我和女儿一组也没能赢儿子，女儿输了但是也很开心，哥哥引导的好，告诉妹妹，妹妹收获了很多单词。
对于今晚的游戏，他们两个都有很大收获，包括我。孩子们收货快乐的同时还收货了知识，这样的学习方式，要持续运用。
通过今晚和孩子们玩，我又悟到:孩子们谨需陪伴和引导，她们会创造，创造出很多新的属于他们的快乐！
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