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45022 陈夏颖
绘本讲师训练营【45期】18/21 实践原创 5《隧道》
今天对于一些国家来说是一个特别的日子—感恩节。虽然我们国家暂时还没有这样的法定节日，但是并不影响大家学习效仿。小人儿的幼儿园就举办了感恩节的感谢与分享活动，主题和立意都特别好。我就趁着这个欢乐的气氛给小人儿班上的小朋友们分享了一个关于兄妹情的绘本。
绘本讲师训练营【45期】18/21 实践原创 5《隧道》
导入：预先设想的导入问题没有用上，小朋友们一开始就被绘本封面的隧道和小姑娘的爬行身影吸引了注意力，纷纷表示为什么有小朋友要钻山洞？
绘本讲读：讲读过程中，讲到妹妹露西为了去找哥哥而钻过隧道穿过森林时，有给孩子们留出1分钟时间寻找绘本中妹妹想象出来的怪兽，狼人等隐藏在图画中的形象。
绘本讲师训练营【45期】18/21 实践原创 5《隧道》
拓展导入：故事结束后，我询问了孩子们对这一对兄妹俩的故事的感受，因为班上有好几对兄妹以及像哥哥姐姐/弟弟妹妹一样的年龄差，所以我让他们互相之间进行了爱的抱抱，就像书中的兄妹俩一样。感恩节除了感谢我们所拥有的一切之外，还要感谢家人之间的关爱和照顾。所以，这本绘本也相对较贴近今天活动的主题。
绘本讲师训练营【45期】18/21 实践原创 5《隧道》
当我结束了绘本时间，小朋友们都围过来还想寻找书中妹妹幻想出来的怪物形象，我将绘本交给他们，由他们自行阅读，感受书中的图像所传递的故事情节。我当时感受特别深的是这种由绘本而拉近的故事与孩子们之间的距离。感谢绘本所传递的正能量！
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