讲故事的好处

孩子们最爱听老师讲故事，为什么呢？故事形象，明白，容易听得懂，生动有趣，学习理解起来也比较容易。

有一个小女孩比较受教，只要稍加引导就会吸收到老师的教诲，就是不太愿意习劳做事情。比如老师白天叫她洗碗时，她就回答道：我晚上回家洗碗的。经常让老师丈二和尚摸不着头脑，这孩子又刚来没多久，只能先顺着她，不然哭闹起来就没完没了。

那天老师在课堂上给孩子们讲了《三个和尚》的故事，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。告诉孩子们习劳修福报的好处，老师也一样在每天为大家付出。习劳修福报是我们每个人应该承担的事情。

假如大家在一起只管吃喝玩乐，什么事情都不想做了，那就会到时间没饭吃，到点了没水喝，想要洗澡换衣服时又没衣服穿。这样只会给生活带来更多麻烦，需要的总是没有得到。

要是不搞卫生、不整理呢，每天就会生活在又脏又乱的屋子里，还会影响我们的美好心情。

为什么会如此呢？那是因为我们的小手不愿意付出劳动的结果。这样我们要不要修福报呢？还是要像三个和尚一样没水喝呢！通过老师讲这个小故事后，那个小女孩明理了。中午刚吃完饭就主动地洗碗去了。

当她用餐掉在餐桌上干净的食物她也不愿意捡起来吃时，老师又跟她讲了珍惜当下福报的故事，这样子会浪费我们的福报。比如世上有些贫穷的国家有很多孩子连饭都吃不上，经常饿得皮包骨，还经常渴得没水喝只能喝泥水，经常没衣服穿那就只能光着身体。这样可怜的日子，相信大家都不想要。为什么后面三个和尚会没水喝，还有可能就是没福了。

所以我们要学会知福惜福造福才能更有福。有福的表现在哪里呢？以后做什么事都更容易心想事成、顺风顺水。这时她又会赶紧把掉在桌面的食物夹起来吃。

与孩子交流需要用讲故事的方式，只要听懂了，理解了故事里的中心思想，孩子们还是有意愿学好。因为孩子在三至五岁时，心智还没有开蒙，心里还处于懵懵懂懂的状态，面对世界还是模糊不清。只有越形象，有画面感的故事，孩子才能越听越明白。