千变万化的线，千变万化的景

      五月，多么精致的词语啊，给人的印象一直都是生机盎然的。此时，草木茂盛，阳光没有六月的炽热，也没有七月的滚烫。风没有一月的寒冷，也没有八月的闷热，晒在身上，吹在脸颊上，只令人觉得很真实，很美好。

      五月，春在远去，默默地，带着一季的烂漫，唱着欢快的歌，我们在宁都思源实验学校迎来了夏加儿美术课程的第十一课——《线的造型》。

千变万化的线，千变万化的景

      这节课是融合了之前的课程《点的集合》中所学的知识，引导孩子们了解线是艺术造型的主要表现手段和线在生活中的运用与作用。运用直线、曲线、细线、粗线、长线、短线、实线、虚线、有规则的线和自由的线表现大自然中不同的事物。通过欣赏、交流，学生充分认识和体验线的特性及在绘画创作中的作用，培养学生运用线条创造出不一样的作品。

千变万化的线，千变万化的景

      开课伊始，播放了一首欢快的儿童歌曲，让孩子们欣赏了上节课中孩子们的优秀作品，这些小可爱，别提眼神多犀利啊，从众多的作品中找到自己的精彩掠影，十分的开心！虽说这不算物质上的奖励，最起码能在全国直播上展示他们的作品给各地的乡村娃娃看，确实是很好的心灵鸡汤。

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一、激趣导入

      在快乐中徜徉的孩子们被思佳老师带入了另一个时空，给孩子们开拓了视野。那就是顺势引导孩子们仔细的观察自己手中的白纸和记号笔，说说自己的发现。待孩子们议论完后，思佳老师进行解说——白纸是由四条直直的线构成的，而记号笔一边大，一边小，中间由不同的纹路填充着。说明每一种物体都由不同的线条组成，形成不同的美。

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二、欣赏图片，探知线条

      接着思佳老师出示了一只可爱的小猫咪，让孩子们观察小猫咪身上都由什么线条组成？通过课件可以看出这只小猫咪十分的淘气可爱，活灵活现呈现在孩子们眼前。小猫咪好像盯着孩子们，孩子们也被这只淘气的猫咪深深的吸引住了，全班议论纷纷。有的说有短线条，有的说弯曲的线条……众说纷纭。最后由思佳老师声情并茂的讲解着小猫咪身上的线条组成。有时候美丽的事物不一定要有鲜艳的色彩构成才是最美的景，由不同线条构成的黑白图也是别有一番风味！

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      不仅如此，为了引导孩子们在创作中能够运用不同的线条构思，又出示了朝气蓬勃的“荷花”，让孩子们懂得通过涂黑也可以将花瓣描绘成黑面，与背景的白面形成鲜明的对比，进一步认识了线条不同，描绘得画面也不同。讲解得如此的详细，孩子们都听的特别的认真。所以说，不仅是主课的知识才是需要学习的，有时候为了释放压力，大家也可以选择一种劳逸结合的方法。

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三、创意绘画

      听着思佳老师认识了线条，知道通过密集的线条和点来创造图画也是一种别样的美，接着老师就引导孩子们自主创作，你瞧，还没等老师说完。这些孩子们就不约而同的画起画来。时间一分一秒过去了，孩子们课前在一点四十就抢到了麦，这下，又可以与思佳老师面对面的进行交流，展示自己的作品咯。但有点忧伤的是，今天的网络不是很顺畅，所以只展示了一个孩子的作品就下麦了，其他孩子都觉得十分的沮丧。我鼓励孩子们，等会把作品画好，打卡上传是也可以让其他地区的老师们欣赏到我们的作品，同样在下节课中的课程伊始也可能展示你们的精彩作品呢！听到这话，孩子们才得意安心的继续画画。没想到，孩子们都特别珍惜能上麦的每一次机会！在这里，我由衷地说道:孩子们，你们都是最棒的！

千变万化的线，千变万化的景

      你看，从孩子们的作品中可以看出大家对线的概念、应用已经十分了解,并且能用线来表现不同的造型,我们可以把今天学习的知识运用到以后的作品创作中,让我们的画面更加丰富。让我们共同努力,用千变万化的线创造出千变万化的事物,来创造我们美丽的生活为我们的生活增添乐趣。

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      也许，生活中有许多事情并不是那么惊天动地，甚至渺小到不值一提。可往往是这些在我们看来的“小事”，却常常会让我们感悟到世间的美好！

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    五月的天是蔚蓝的；五月的天气是暖和的；五月的孩子们是激情澎湃的；五月的互加是多彩的！五月，有你，有我，我们迎着和煦的阳光一路前行！

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