很多同学找到我问我一个问题说老师，我在工作中呢，是一个能力很强的人，但是当我要去把我的工作成果和工作经验讲出来的时候，我就发现不知道怎么讲，我完全不知道怎么开口，这个要怎么办？
如果你的工作能力确实很强，那么说明你对某一件事情至少对你的工作有很深的见解，但是你把它表达出来为什么会感觉困难呢，因为你的信息提炼加工能力不合格，怎样去解决这个问题呢？
使用思维导图
思维导图这个名字你可能听说过，你是拿它用来记读书笔记的吗？如果是这样那你就太浪费了，思维导图是一个绝佳的思考工具。人类的思考是放射性的而不是线性的，我们经常会从一点出发，然后烟花似的去绽放我们的思考成果，基于这个概念，发明了思维导图这样一个工具。
具体要怎样使用呢？
在6月份训练营的时候，有同学问我说：老师，我这个演讲的框架我已经搭建好了，但是呢，我没有内容去填充怎么办？这个问题引发了很多同学的共鸣，于是我就思考怎样去解决这个问题，也就是说怎样去解决这个知识储量不足的问题。
我是怎样使用思维导图思考的
第一步，我拿出了我的一张A4纸，在中间写下了，如何增加知识储量这几个字。
第二步，围绕着这个主题开始全方位思考。我想到第一点，我平常是怎样去增加知识的？我喜欢使用得到听书，我就写了一个听。听下面谢了一个得到；然后，我喜欢看书过去5年我看书的时间超过3000小时，我就写下来看，看下面又写了一个书字，之后我就寻找到所有的可能性，除了听，看，还有做，因为有些知识你必须是亲身感受过了，他才能是你的，我就沿着这3个角度去思考去穷尽这3点。
1.先从听开始，听什么？听书，听老师的课程，以及和高人交谈，听他们怎么说。
2.用看的辅导思维，看，看书、看一些文章，也可以去看高手的行为。
3.把想法转换成行动去做。如果你要学的是一个能力，比如说学自行车、学游泳，那么你学了1万个小时游泳的视频，你看了世界冠军的游泳姿势，只要你没下水就没有任何作用。但是只要你下了水，有一个教练在旁边指导你，哪怕只有两个小时你都可以学会。
最后当我把这些全部都写完之后，他很乱，没关系乱就乱，因为思维导图刚开始就是很乱的，这也和你大脑中没经历过梳理的知识一样。
这时第1步和第2步已经完成了，第1步是设定目标，第2步是开始全方位思考，接下来是第3步，第3步是把所有的知识进行一个归纳总结，以及完善。如果你想要把一个你大脑中所想的内容，去讲给别人听，你就不可以是混乱讲给他的，因为这样他听不懂，你一定要有结构的，有技巧的去讲给他，于是就把我的内容进行一个重新的排列组合。
首先主题还是如何增加自己的知识储量，接下来有3个途径听、看、做。之后先讲第1点听，第2点就是看，第3点叫做，在这时候我又做了一个补充，叫做记，在三点都讲完之后再讲记，你要把所有好的知识都记录下来，以备不时之需。这样你就完成了一个思维导图。
我还把他用一篇文章的形式去呈现给你。你听完后可能会感觉哇，思维导图原来这么有用，我一直以为它是用来记笔记的，这是对思维导图最常见的误解，虽然思维导图也可以用来记笔记，但是你这样真的是太大材小用了，思维导图最大的作用不是在于记录，而在于思考，而在于创造。
还有3点你要特别注意
第1点 先从目标开始
你首先要想清楚你的目标是什么，这个目标可能是如果在三个月内提升业绩，可能是企业的愿景使命，价值观是什么，你可以怎样让心上的他爱上我，也可以是应该怎样对自己时间做分配，你找一个足够大的白纸或者是白板，把你的目标写在中间，这个白纸要大到，你不会因为地方不够，就会想某一点不重要，然后不写他。
第2点 不要被导图所限制，不要被层次所限制
所以在刚开始使用的时候，是要让你穷尽所有可能性，颜色也好，形式也好，线条也好都不重要，不要去追求美观，因为你不是给别人看的，你是给你自己看的，你是一个思考的工具，如果你写了一个想法很新奇，缺乏可执行性，没关系把她留在那儿，等到你最后完成了整个的思维导图思考之后，你再去思考要不要留他，在思考的过程中不要做任何的减法行为，只做加法行为。
第3点要善用各种工具。
你可以使用白板，也可以像我一样，在我的背包里面背一个iPad， iPad里面带了很多的思维导图工具比如“MarginNote”，“思维导图”。我不光背着个iPad，我还背了一本A4纸，是的整整一本100多页的A4纸。A
思维导图是东尼·博赞发明的一种思考工具，东尼认为人的思维不是线性的，不是表格的，而是放射性的，为了能够充分发挥人的创造力，需要从目标开始逐级的去发散，而且内容相互独立，通过这样的方法把你所有的想法都发挥出来，最有可能原汁原味的，去展现你的创意。今天有几亿人在使用思维导图这样一个工具，但是绝大部分人都把它拿来用来记笔记了，我要告诉你，它首先是一个思考工具，然后才是一个记笔记的工具。
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