数学思考10

    孩子的改变，需要教师的不懈努力和支持！有些孩子的学习习惯不好，如果他自己一个人做作业，那可能越做越消极。而如果教师能够在一旁，给孩子遇到错误就及时更正，孩子的学习会有一定的改变。因为，他们的问题，不是半点没有解决的，而是他们对一些细节上不是很清楚而已。一旦习惯了以后，明确了结果以后，那就很容易改变了。

      当然，对于学习没有劲儿的孩子，他的差距很大了，那就只能够一点点地去弥补才行了。每次有一个进步就行了。无论是加法也好，乘法也好，都是需要一点点去让他们找到方法去做的。至少在课堂上，必须要有自己能够做的事情。

      孩子的作业修正，真的需要一对一面批才行。他们的问题在哪里，才能够清清楚楚。然后针对问题，找到解决问题的方法。而教师的精力有限，对于有些学生，那就需要一对一互帮互助，这样一传一的学习，才能够让学生对每天做的作业有清晰的认识。班上21人，有5个孩子的学习比较困难，那么其他16个孩子就可以分为8组，2人一组，每天对自己的学习做到心中有数。需要做的：1.作业的正确性；2.背书的完整性；3.读书的流畅性；4.说题的条理性。这都要两个学生做到的，你可以抄同学的，但你必须知道为什么这样做。而我为了避免很多无效学习，就需要进行检验，用题来考验他们。双方都过关，那么就算过关，否则一切都要重新来过才行。

      问题出现不要紧，想办法解决就好了。面对别人的不理解，那就用少说多做就好。