真正上课真的可以暴露出很多问题。
诚然,都是些比较微小的问题,但是积毁销骨,积重难返,积少成多,积……总而言之,不能因为问题不严重,就不重视。
有其中有两个比较严肃的问题。一是情绪化。在课堂上,教师就是主导、就是方向标,教室就是你的主场,你的一举一动都影响着他们的的思绪,他们的思考。如果你对某一部分人表现出了不满、或者生气之类的负面情绪,某一部分的人会感觉受伤,委屈等等,其他的学生也会觉得老师又生气了,课堂的气氛就会很紧绷,不利于学习的开展,对学生的影响也不好。一是课堂节奏不稳定。过快、过慢或忽快忽慢的课堂节奏是不可取的,这样学生容易混乱,跟不上思路引导。
作为作为站上讲台的教师,无论你今后是否打算从事教育这一行业,从你站上讲台的那一刻起,你就应该肩负起必须的责任。哪怕那次讲台,或许会成为你人生当中第一次也是唯一一次站上讲台。
——2019.10.18课后反思
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