昨天，记录了《白杨礼赞》一课情况。感觉孩子们收获不少，自己也收获颇丰。今天，继续昨日的内容，做点滴反思。
关于配乐：
孩子们在解读自己为文章选择音乐时，老师可以设计为：选择片段作为朗读内容。组别多的情况下，尤为合适这个方式。
为了能让更多的孩子们参与，或者说检验小组成员参与情况，也可以让孩子们（不展示的组别）对选择的音乐解读做评价。
而对于学情不同的，老师也可以把选择好的音乐，让孩子们挑选，然后，陈述理由。
关于课堂：
一节课的内容，可以调整为两节课。这样，展示音乐解读部分，可以进行背诵。
而在配图展示部分，可以把关于象征手法做更多的延伸训练。
得与失，总是相伴。相信，下一次，我们会做得更好。让孩子们爱上语文，不难。
城里的白杨树
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今天上这一课，做了很多的研读工作，从6.30开始，一读就是半个小时，从裸备入手，读出了白杨树的生长环境，它的外形挺...
虽然此次上《白杨礼赞》非常仓促，但还是收获不少。 首先，确定给学生讲什么是重中之重。学生一眼就能看到的不用讲，简单...
刚下课，头脑里只剩下，我还有那些没讲到，担心没说到，担心没讲清，担心学生没听懂。看到这些反应就知道，这节课也不是需...
原著：矛盾 夫白杨者，俶傥不凡，吾最为剧赏者也！ 轺驾骏奔于高原，茫茫无际，映入眼帘者，乃...
粗壮结实，皱皱巴巴的外表，干瘪脱裂 ，写满了岁月的痕迹。巍然不动，伫立在每一条街道上。
课间播放《小白杨》，一首小白杨把我们的思绪带到了革命战争年代，歌中小白杨为我们守卫家乡，保卫边疆，今天，我们跟随茅...
白杨一种生活在沙漠里的植物，他抵挡住风沙的洗礼，为沙漠带来一抹清凉。白杨一个个像卫兵一样的列兵，毅力在祖国的边防线...
《白杨礼赞》 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁枝。...
号 那nà是shì力lì争zhēnɡ上shànɡ游yóu的de一yī种zhǒnɡ树shù，笔bǐ直zhí的de干ɡ...
本文标题：得与失—《白杨礼赞》的课后反思
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