学习许纪霖教授关于中国文化的课程笔记。
在哈佛，最受欢迎的人文课程，是《中国古代论理与政治理论》，同学们可以在东方智慧里寻找到人生未来的参考路标。
如何理解传统，决定了如何认识自己。
传统概念：是一个社会的文化遗产，是延续三代以上、继续影响当代人生活的、并被赋予当代价值和意义的文化。不能把传统当成过去，孤立的看它。所以，传统具有延续性，当下性，对当下有影响，是过去的，也是当下的，并有现实意义。
中国文化，是以国家为定义的文化，是指中原文化及少数民族的多种文化的综合，中华文化，是指中原文明。
学习历史，就会了解地理，知道地理，必知人文，人文就是当地的文化；
央视的《舌尖上的中国》这个栏目，讲的是美食，但背后逻辑依然是文化，举个例子说明，东北人爱吃酸菜，是因为天寒地冻，新鲜的菜没地方存储，只能腌制，以保证整个冬天的餐桌供应；为什么在江浙一带的笋成了一道家家必吃的美食，多种做法，因为当地的地理环境与气候，盛产这种植物，很多做法也结合了几代人的摸索，最终传承下来；
艺术拍卖的经营者，在得到一个艺术品之后，深入挖掘其背后的文化价值，找出这个艺术品在时间和空间里的交汇点，提炼出深层的文化结构，更显价值连成，学识修养不够的将错失价值。
再有，我们在遇到问题时间，经常会想起找熟人，因为中国文化中就是认熟不认生，要学会处理各种关系。在人与人的相处中，我们也会判断谁是君子，谁是小人，那么何为君子，何为小人，标准是什么？答是“品德”。这些都是几千年来中国文化中的基因，无处不影响差我们的价值观。
所以，传统不是过去，传统的延续对于当下，甚至未来都有它的影响和意义。
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