上到螺岗岭半山腰，从这条路往西走，你就会看到两栋颇具特色而宽畅的楼宇。 雁韧 摄
你可别瞧不起我所拍摄的这些照片，说它杂乱无章，没有专业技术水平，缺乏艺术性。
其实呢，这就是一个作者深入生活的体现，他从实生活中获取的写作素材，更是一些朋友艰苦创业，用他们自己的智慧和双手，获得事业成功的一种写照，一种缩影。
在我们祖国大陆的南端，有一个半岛，叫雷州半岛。我国的三大半岛分别是山东半岛、辽宁半岛、雷州半岛。可见，这雷州半岛能恭列前三名，自有它地理位置的独特之处。
据《辞海》条目载：
“雷州半岛，在广东省西南部，伸入北部湾和雷州湾间。隔琼州海峡与海南岛相望。沿海鱼产丰富。气候炎热，盛产热带和亚热带经济作物。”
这当然只是大致的情况。据我从地方史志所查得的有关资料，以及平时看杂书所得，知道这雷州半岛，南北长约140公里，东西宽约60～70公里，面积8888平方公里，占湛江市全市陆地面积的71%左右。
更令人惊奇的是，有人将雷州半岛比作伸入南海的一只长靴。言这半岛三面环海，海岸线曲折绵长，共达1555多公里，形成大小港湾100余处，其中以北部湾、雷州湾最富盛名。
作者不敢掠人之美，以上的数据源自《湛江市志》，笔者也曾经请教过度娘。
作者起了这么一条题目，自然不是为了普及地理知识，这只不过是如古人说书，或如演戏一般，锣鼓喧天，喇叭吹起，奏段音乐，喽罗先出，呜呵呵……，呐喊几声，谓之过门。
火龙果花，又谓之霸王花。 雁韧 摄
作者年少之时，曾因水库移民，随宗亲迁往雷州半岛的火炬农场，在农场的职工子弟小学读书，并在该场生活了三年左右。
那时候我虽然少年懵懂，不谙世事，却也切实体验了当时生活环境的艰难。
其时，农场以种植甘蔗、剑麻、橡胶、香茅等经济作物为主，兼种番薯、木薯、花生、芝麻，极少种植水稻。
在当时的自然灾害及其他因素的影响下，农场的粮食有一段时间也相当紧张，供应的粮食以番薯和木薯为主，大米的数量较少。
有一次，我吃的全是木薯，结果醉（实际就是食木薯中毒）到发头晕。幸好同学将我背进学校附近的甘蔗地，折蔗给我吃，让甘蔗汁缓解了木薯的毒性，才救了我一命。要不，今天真的不能在此饶舌了。
好在，雷州半岛这片红土地，既广阔无垠，又相当肥沃，种什么，长什么。一些建制较早的连队，房前屋后，路边，到处都是香蕉，木瓜，熟在树上就可以摘来充饥。而且那些丘陵地带，可吃的野果很多，尤其岗棯，山竹，番桃，杨梅，油甘子，托盘果等，随处可见，随处可摘些来解饥渴。
因为土地广阔肥沃，无论是农场还是乡村，都大面积种植杂粮和油料作物，就是大米供应少点，也饿不着人。
土地多，劳力少，收获季节，忙不过来，人们干活必定粗疏一点，遗漏的番薯，木薯，花生之类，还真不少，这就益了我们这些有节假日的少年拾荒者。只要跟在那些挖薯、捡薯摘薯的农工后面，再翻一遍薯地，必定能满载而归。
我清清楚楚的记得，1960年暑假，我在湛江随尧叔一家生活。我那在廉江教书的兰芳姑，来湛治病，带了一斤花生油来孝敬我五婆，其他叔叔都没有份，可见当时食用油是何等的缺乏和珍贵。
就是那一斤油，都是她一家人一点一滴节省下来的。这件生活琐事，给我留下深刻的印象，在这买油自食或送人，常以十斤计的今天，都未曾淡忘。
1961年暑假，我几乎天天和小伙伴们去农场附近的鹅感村田垌，在那些地势较高，己经收获过花生的地里，拿一把小锄翻来翻去，经过十余天才拾到廿余斤花生，将其晒干，送回湛江我尧叔家里。
这在当时，连高级干部，高级知识分子的粮油，都是定量供应的生活环境中，必定是既珍贵，又让人羡慕的。
我就曾看见，我那极有血性，豪爽大方的尧叔，在去学校上课之前，默默地用牛皮纸信封将花生米装好，一包包放进他的公文袋里，带去学校分送给他的同事。
丝瓜田下，那一片绿色的植物，就是花生苗。这样的景致，如今在雷州半岛随处可见。 雁韧 摄
也就是那年暑假期间，农场开始大面积种植旱稻，即在坡地上撒播稻种，故又称坡禾。同时大面积种植食用油料作物花生、芝麻。
那时候，就连我们这些小学生，都被动员去参加放花生种，可见那劳动场面之大，人们的生产积极性被充分调动起来，劳动的热情空前高涨，雷州半岛的红土地上，红旗招展，锣鼓喧天，歌声嘹亮，期待丰年。
天生人，地养人。话虽如此说，然而唯有人类充分发挥了他们的才能，用他们的智慧和双手，辛勤劳动，艰苦奋斗，想尽千方百计发展生产，才能丰衣足食，才能使生活快乐。人只有用阳光般灿烂的色彩，才能将不如意的生活环境，改变过来，使之明亮，美好起来。
当年金秋十月，只要放眼望去，雷州半岛那片红土地，在蔗海绿浪之间，必定能看到间杂的一片片金黄，在秋风乍起，微风轻扬之中，稻穗轻轻摇曳，散发着稻谷的馨香，漾溢着人们丰收的喜悦，尽情展露着人们的笑容，以及欢乐的笑声。
也就是那个秋天，一位姓曹的年轻军转干部，穿着整洁的军装，带着两木箱沉淀淀的书籍，从广州来到火炬农场职工子弟学校，担任我们六年级的班主任，教我们语文。
他青春勃发，颇富朝气，又成熟稳重，声音清朗，慢言细语，斯文得体，对我们循循善诱，点醒启发。
他带领我们早操，做课间操，带领我们自修，阅读课外书，给我们讲故事，同我们一起去参加义务劳动，收割旱稻，拔花生，割芝麻。
曹老师既是我的语文老师，也是我写作上的第一个启蒙老师。同曹老师同期到达农场工作的，还有许多军转干部、退伍军人和大中专生，他们为雷州半岛的建设，从五湖四海汇聚在一起。
我的少年时代，虽然在雷州半岛只生活了三年，便转学回原籍县城就读。19岁的时候，响应时代的召唤，又到雷州半岛的乡村，参加建设近十年。
（友人来访，未完待续）
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