第一次网阅试卷

        本学期末我们新洲区所有小学五年级学生全部参加调研考试，元月14日统考了四门学科，15日带五年级的老师都集中在中心小学参加网上阅卷。之前区里组织统一考试，我们街道都是由中心小学组织阅卷，我从来没有参与过，因此昨天我第一次参加网上阅卷。

        区教研室领导通过QQ群将各科的阅卷任务安排得有条有理、细致周到，头天晚上就了解到我和另外五位老师共同批阅第三大题的第2小题。全区五年级共有七千九百多学生参加考试，也就是说，所有学生的这个小题全都由我们六个人负责批阅，且只负责这一个小题。

我经手批阅的，此题获满分的不足3/5

      按要求进入“学评在线网”，输入账号和密码，登录成功！点击进入阅卷入口，确认“开始阅卷”。哈哈，真方便，电脑屏幕上只显示出自己应该批阅的这一块内容。

        刚开始因为操作不熟练，出了一点状况，第一份试卷此题应该评2.5分，我只给了2分。负责人怕我耽搁时间，让我不要计较，说半分不算什么。我想着肯定有补救措施的，还是决定改过来。于是请教有经验的老师指导我进行了回评，很快就得到了解决。就这样，摸索了几分钟才进入状态。然后一切都很顺利。

      批改到七百多份的时候，到了11:40，食堂里的师傅喊我们去吃饭，说天气冷，饭菜一会儿就凉了。负责人也让我们吃完饭再接着阅。

      下午批改完试卷，我没有急着提交退出，想检查一下放个心，花点时间查一遍，没发现问题更好。

        第一步，先将得零分的试卷查找出来，一张一张地检查，果然发现了一处问题。我记得应该输入3.5，不小心把小数点输成了另外一个符号，提交得快没注意到就翻篇了，成了无效分数，默认为零分。阅卷时也有过一次这样的失误，当时发现并及时更正了。

与批阅此题的小组长对话

        幸亏能进行“回评”，要不然某个孩子的考试成绩就会因为我的失误而丢掉3.5分。

      虽然不是什么决定命运的成绩，但既然是“调研考试”，就应该实事求是，实现“调查研究”的价值。如果这个认为一分半分不计较，那个觉得无所谓差不多就行，“调研”就失去了意义。

      之后我又将得分介于0.5~3分的试题都检查了一遍。发现有一个少给了半分，于是也进行了更正。半分也是分，该得的呀！（呵呵，我是不是有强迫症呀！）

后来查看网阅QQ群，才知道，12:48我们六个人完成此小题的阅卷任务

        我一贯做事情慢，这么多年集中批改试卷总是拖小组的后腿，其实感觉挺不好意思的。今天又是比别人少判几百份。

        试卷批改完，我问其他老师这道题满分率多不多。其中一个老师回答说：“伢们写几个字也不容易，我基本上都给的满分！”真是一位仁慈的老师啊！

仁慈的阅卷老师

          我可没有那么心慈手软，我批改的好多同学“既、矣”写错了。 我给他毫不犹豫的扣掉半分。 以前我自己班上考试或测验“按原文”填空的题只要写错一个字我就扣半分的。

        这学期期中考试之后觉得有些孩子错别字还是太多，我批改作业辛苦，学生修改作业也辛苦，而且效果不是很好。我就给同学们定下规定：
        ①错一个字扣一分，改正十遍；
        ②听写词语、拼音写词语错一个字，那个词语就算错误，改正后将词语至少抄写五遍；
        ③按原文填空如果写错一个字，那个空就没有得分。
          果然，孩子们作业本上的错别字少了，写作业时努力集中注意力把字看清楚，写完作业，也知道仔细检查。做得好才能得“A”和“A+”兑换积分呀！（关于“积分兑换”的内容之前有介绍，效果真的挺好的！）

        这次批阅试卷我稍微放松了一些，错两个字也只扣了半分。看右上角的统计，此题满分4分，我批阅的718份试卷，此题的平均分好像是3.46分。有十几人得零分或者一分。

12:49，估计我和某位老师同时判这道题，我提交的慢一些，就出现了这种情况。

        网上阅卷的确科学有效，能够避免许多不必要的麻烦，能够查找出学生在哪些方面的薄弱问题，能够看出城乡的差距……真正做到了公平，公正，公开！

      这次网阅，收获还挺多的呢！哈哈，活到老，学到老，长见识了！