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餐巾纸的背面 The Back of the Napkin--B

餐巾纸的背面 The Back of the Napkin--B

作者: 小学生Vivi | 来源:发表于2016-04-01 02:47 被阅读1025次

    写在前面:这本书最近在出差路上,飞机上草草看完的。为了写书评今晚回家后又详细地看了一遍。我觉得写书评或者说是总结会让你对一本书所讲的内容认知更加深刻,也更能够理清全书的逻辑。所以我今晚一鼓作气把这个总结写完了,我觉得我的认知不够深刻,凑合看吧。

     这是一个视觉化思考的工具图,我会在下文中阐述我对此工具图的认识。

    本书的主线是用视觉化思考方式来解决问题。那什么是视觉化思考?视觉化思考就是运用我们天生的观察能力—包括肉眼与“内心的眼睛” 来发现那些平时意想不到的创意和想法,并且以一种简单易懂的方式将其表达出来。这种简单易懂的表达方法就是——画图。

    因为无论何时何地,无论是谁,在什么地方,都可以用画图来解决问题。

    视觉化思考我们不需要科技辅助工具。不需要电脑软件以及复杂的数据处理程序。只需要我们的双眼,思维,双手和一支笔,一张白纸(餐巾纸,白板也可)。

    视觉化思考的整套工具:SQVID

    SQVID是进行视觉化思考需要考率的五个因素,它们分别是:Simple(简洁),Quality(定性),Vision(愿景),Individual Attributes(个别),Delta(希腊词汇“变化”)

    我们将本书看作一根导向绳,这跟导向绳由三股绳拧成,每一股绳代表 一个主题;

    第一股绳:视觉化思考的四个过程:看,观察,想象,展示。

    第二股绳:视觉化思考的三个工具:肉眼,“内心的眼睛”,手眼合作。

    第三股绳:视觉化思考六要素: 谁\什么,有多少,在哪里,在什么时候,怎么样以及为什么。

    1.看

    2.观察

    3.想象

    4.展示

    通过这一系列图示,大家可以清晰地明白清楚视觉化思考的过程。这明显地是一个线性的思考过程。但是视觉化的思考过程并不总是线性的。

    上图显示的就是实际中视觉化思考的四个步骤。视觉化思考过程是一个循环往复的过程,并不是简单地线性思考。特别是想象这个过程,它紧紧抓住我们观察和收集到的所有内容,然后闭上眼睛好好去思考,然后想象就变成一座桥梁,将我们脑海里输入的东西输出,展示出来。

    再观察一下上图,从展示到看和观察的部分有个跨度很大虚线。这部分所要陈述的是当我们向别人展示我们的成果时,别人也会马上进入视觉化思考的过程,别人在看,观察,想象之后,也会展示出他们的想法。他们的创意或想法也会影响到我们的展示结果,我们会或多或少地修改我们的展示结果。这就是视觉化思考一个循环往复的过程。

    开始视觉化思考最好的方法是熟练地用我们的内在视觉系统“看”世界。因为看得更真切,想象更丰富,目光更敏锐。这才是视觉化思考的最佳方式和规则。

    首先,我们如何去看,取决于我们要解决的问题:

    然后,我们的视觉系统是在无意识下的情况下进行的——包括定向,定位,识别和聚焦。

    这里的重点在于,这四项观看任务能不能马上是我们在头脑中形成一幅商业图景。

    看的四项规则:

    其实在看的这四个过程中,我们又结合了视觉化思考的六要素:谁\什么, 有多少,在哪里,什么时候,怎么样以及为什么。

    比如说我们在收集信息的时候,我们的大脑就会自动反应出我们要收集信息的内容,谁/什么,有多少等等。

    我们在给信息定位的时候又会根据 谁\什么,有多少这个方法来定位。

    下一步我们要建立基本信息坐标系,来帮助我们更加敏锐地“看”。那么这个坐标系我们就是根据视觉化思考的六要素来建立的。

    看的最后一步就是视觉分类。下面给出视觉分类的解释。

    观察

    如果说“看”着眼于收集呈现在我们面前的原始视觉信息,那么“观察”就是要选出那些重要的视觉信息。“看”与“观察“之间的区别不仅是表述的不同。大体看一眼面对的问题和看到问题出在哪里时。我们的眼睛其实做了完全不同的事。但对于视觉化思考来说,这两种过程都是必不可少的。下图

    所以说把观察这一步做的非常好的人,并不只是找到了要研究的对象,而是找到了真正的问题所在。而画图之所以可以成为解决问题的好方式,原因之一在于很多问题都很难看清楚,而一幅图就可以帮助我们看到问题的方方面面。反之,问题的这些方面可能一直看不清楚。

    观察的六种方式:

    1.我们”观察“了目标,也就是注意了是谁,注意了是什么。

    2.我们“观察”了数量--也就是注意了“有多少”

    3.我们观察了空间中的位置--也就是注意了“在哪里”。

    4.我们在时间的推移中,“观察”了他们的位置--就是注意了“在什么时候”。

    5.我们“观察”到了种种影响,原因与结果--也就是“观察”了“怎么样”。

    6.我们会“观察”到刚才所提到的所有因素都汇聚到一起,随后就会“明白”,那个场景中的曲折原因了--也就是注意了“为什么”。

    总结一下 我们观察事务与问题的六种方式:

    视觉化思考的工具:SQVID

    上面所有的陈述都是关于我们该如何用“肉眼”以及“内心的眼睛”“看”和“观察”事物与问题。

    那么下面我们来聊聊如何表达我们的想象以及展示我们解决问题的创意和方法。视觉化思考的方式就是通过画图来呈现,画图要借助于什么工具呢?就是我们这里要深谈的视觉化思考的工具SQVID.

    深入SQVID--全脑运动的视觉训练。

    如上图我们可以看到SQVID的方法要求我们视觉系统的每一个齿轮都要不停地进行调整变换,从一个问题跳到另一个问题,从一个极端跳到另一个极端。

    细分SQVID:

    以上就是SQDVI的五个分解步骤。在我们做了这么多了解和分析之后,那么就需要自己来画出属于你的SQVID图了,把你的SQVID具体画出来。

    然后就是“展示”以及解说你的SQVID图,这叫做是骡子是马拉出来溜溜吧。

    在展示的环节里将之前所有的问题都整合到一起,在一幅SQVID图中呈现出来。那么为了更好地展示自己的想法,我们需要完成三个步骤:首先,我们要选定合适的框架,然后在合适的框架里画图,最后一步就是介绍和解释你的图。

    当我们把我们观察到的东西,以及我们要展示的东西整合到一起时,呈现出来的就是“六六法则”

    请看下图

    从左到右观察上图,我们首先会看到观察事物的六种方式,接着我们用“内心的眼睛”处理这些信息,经过大脑的反复加工,这六种形式最终又以另一种表现形式出现在上图的最右边。为了回答“谁\什么”的问题,需要画一幅画像。至于“有多少”的问题,需要一个图表。而“在哪里的问题”,需要的是一幅布局图。“在什么时候的问题”需要画出时间轴。“怎么样”的问题需要一幅流程图。而最后“为什么”的问题,多重变量图就成了必不可少的选择。

    六六法则作为一个原型,它揭示了视觉化思考的许多奥妙(好吧,我才疏学浅没办法深入解释)。

    接下来本书就继续说明了我们该如何选择框架,如何用框架展示。书中附了大量案例教我们怎样将六六法则以及框架图展示的方法运用到生活和工作中,拓展创意。感兴趣的可以去看书,我这里就不一一赘述了。

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