都知道“无规矩不成方圆”，这样才会利于人们利于社会的发展，可究竟什么才是规矩？如何做才会利于人们利于社会？
孩子们从小就被灌输一种“为你好”的观念，“我这都是为了你好，不然你以后会怎样怎样”，可父母真的知道这样才是对孩子好吗？孩子不想去上补课班，父母给孩子报了各种补课培训班，说这样会利于你的学习，会对你的未来有很大的发展。可这样的做法真的正确吗？父母是第一次做父母，孩子也是第一次做孩子，也许孩子的想法就是想要去开开心心的度过童年，父母会把自己儿时的期待自己未完成的梦想加在孩子的身上，报各种班，我认为这不利于孩子的发展，也许他们一时满足了父母的要求，只是让父母开心了，自己却不开心。“无规矩不成方圆”，家家有本难念的经，没有规矩，孩子就会胡乱扑腾，这一天乱扔东西，那一天乱发脾气……父母为了孩子这些胡闹的事情发生，给她们制定一系列的规矩，该怎么怎么去做，做不到会接受怎样的惩罚，做好了会有怎样的鼓励，做什么会让父母开心，做什么父母会生气。孩子从小基于这样的观念，到长大来都只会循规蹈矩，无从宣泄，会形成偏激的性格。凡事都有利有弊，有的家庭有规矩，孩子会发展的更好成为社会的栋梁，有的孩子则会相反，一切取决于父母的亲身教育。
等孩子有了学生的身份，依然要遵循规矩，“无规矩不成方圆”这是一个人一辈子都要坚持的东西守规矩。疫情期间，各大高校推出“健康天报”，每天都要在平台上报健康情况。若是一天忘记上报情况，便会得到警告，时间久了便会扣除学分。我觉得，这是一种形式主义，填的好就会有奖励，这种奖励是一种无形的奖励，它不会给你有任何实质性的奖励，只是告诫你要记得每天上报不然你就会得到警告。在我看来，若是一个人真的身体情况很好很好，便无需上报；若是身体出现情况，第一时间应去医院检查身体，去喝药去看病，而不是选择上报平台。上报自己的身体情况是可以让学校让老师知道我们的身体是否良好，是可以让他们放心，但如果一学生真的出现问题未能及时上报便要受到警告，于此是否会有一些形式了呢？
为开心而开心，为安心而安心，是否有些不妥呢？强制性的要求是真的有利吗？
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