第5记

昨天本来有时间写的，连写什么内容都想好了，突如其来的一件事，节奏又被打乱。暂且不谈什么事。

孔强东，昨天和这个孩子一番推心置腹的谈话，把他说哭了，真真令我诧异。

中午一走进教室，看班老师无奈的、有气无力的说：“你们班孔强东实在是没办法，一直讲话。还有……”已被数座作业小山埋起来的我当时火就来了，先是一顿猛批，然后叫到办公室。冲动之下做出决定就是不好，人是来了，谈什么呢？之前已经决定了不再用惩罚而是奖励，那又要怎么说呢。简单的一番思索过后，我决定和他说说我内心真实的想法。

初初认识这个孩子的时候，我觉得他一无是处，当然，这是夸张。学习不认真，作业糊弄，上课讲话，喜欢出风头，经常说脏话……简而言之，就是个调皮捣蛋的学渣。后来因为这个孩子缺的作业太多，开始关注这个孩子的成绩，愕然发现，这个孩子在不听课不写作业的前提下，成绩都在90分左右。那一刻开始，我觉得这是一个多么聪明的孩子啊！

改变了看法后，对他的预期目标就相应提高，但改变只有我知道。所以冲他发火的时候就越来越多。这一次，我决定把我内心的想法跟他说了。我告诉他，你很聪明，而且不是一般的聪明，你的学习毫不费力就能拿到比较好的分数。他听完心里很高兴，面上不由一喜。紧接着我又告诉他，你很笨，你把你的聪明浪费在别的地方，你还沾沾自喜，这该多么笨。他依然想笑，估计还沉浸在夸他聪明的喜悦中。我更加严肃，每次看到你把聪明才智浪费在别的地方，我不是生气，是心痛云云。正在我苦口婆心说得快要口吐白沫的时候，他突然哭了……！不知道哪句话触动了他，作为一个感性的白羊座，最不能看见的就是眼泪，哪怕是鳄鱼的眼泪，也会让我跟着一起流泪。匆匆结束谈话，告诉他希望能答应老师沉稳一点踏实一点把聪明才智用在正途，就让他走了。

谈话结束了，他的眼泪也吓到我了，没想到这样一个问题小孩会这么感性。虽然我不知道哪句话触动了他，但我想，每个孩子都是想要被肯定的，你要告诉他你的期待。至于交心会收获什么，我拭目以待！