星河滚烫，你是人间理想。不必寻找，自会吸引同频的光芒。

——题记

01

嫒瑢是我们班唯一来自草原的一朵花儿。

这朵花，从我认识那天起，就一直散发着芬芳。这芬芳，时而热烈，时而淡雅。我当然有被她独特的气质所吸引，因为这是我最缺乏的。

印象中，应该从来没有“批评”过她，所谓“响鼓不用重锤敲”正是形容的她吧。

不只数学学习，应该是所有的学习，她都能搞定。数学课上，她的学习笔记，比老师的听课笔记还认真详细。所以，完全可以用她的笔记来进行教学反思。

当然，她的笔记不只是详细，还充满了美感。美育素养，那是高高的，看着就是一种享受。所以，每次班里的黑板布置，一定少不了她的助力。

学习上的主动状态，她一直都有。作业发下去，如果有错，她一定会主动来改错。所以，她是一位让人很省心又放心的女孩。

02

所谓“有位佳人，在水一方”也是形容的她。

我们的交往，更多的体现在分享本，也体现在她写的“欧老印象”。

五年级下期时的“欧老印象”，嫒瑢算是写了一篇长作文，我全文摘录下来吧。

题目为《不一样的老师，不一样的学生》。

数学是一门规矩而又富有艺术的学问。但对于像我这样不擅长理科而又不愿多思考的小学生，数学，无疑是一大难关。

特别是临近期末了，面积和体积成了我取得好成绩的障碍。欧老师的“题海战术”十分特殊，只是几张A4的小单子，虽记起来十分的“可观”，但我却觉得轻松又有动力。这是欧老师在教育（复习）方面十分擅长而又优秀的教学方式。

平时，欧老师每一道题都细细讲解，但还有是同学不会。我想：每个都希望有一个什么都会，什么都讲的老师吧！欧老师经常在教室里给我改题，这看是常事，但无比艰辛。

“默默无闻，无私奉献”，已经成为教师们教书育人的本分。但欧老师是园丁，她每天只浇一点水，一点儿营养液，可是班里树木成群，成海……

祝我考的顺利！

文章末尾贴了一张贴纸：可爱熊猫。

既分析了自己的现实状况，又对我有一番实诚的评价，我定然是感到责任重大又深感欣慰。

这是一位相当拎得清的姑娘，见识，格局都是高段位的。

03

这学期，我在班级开展“五个一”活动，她的“五个一”愿望如下：

1.和崔艺书坐一节课。

2.预约欧老的第一次漫步！

3.上一节十分神奇、吸引人的课！

4.给我表演一个才艺！

5.从现在开始，不要太辛苦，好好爱自己！

目前为止，第一个愿望已经实现。第二个愿望只有降维实现。第三个和第四个，却是我需要在舒适区外去寻找的，也算是一种挑战，我乐意接受这样的挑战。上课，可能好说，但什么才艺呢？还很难说得清楚。

当然，我有被她的第五个愿望温暖到。仿佛是一位女儿对妈妈说的话，那么贴心。这个愿望对我来说，也是对自己的一个提示：好好爱自己，要落实到行动上。

这朵来自草原的花儿，其实不用我写一些溢美之词，因为星河滚烫，她就是人间理想所在。

恬静，淡雅，未来可期。