【原文】
6·8季康子（1）问：“仲由可使从政也与？”子曰：“由也果（2），于从政乎何有？”曰：“赐也可使从政也与？”曰：“财也达（3），于从政乎何有？”曰：“求也可使从政也与？”曰：“求也艺（4），于从政乎何有？”
【注释】
（1）季康子：他在公元前492年继其父为鲁国正卿，此时孔子正在各地游说。8年以后，孔子返回鲁国，冉求正在帮助季康子推行革新措施。孔子于是对此三人做出了评价。
（2）果：果断、决断。
（3）达：通达、顺畅。
（4）艺：有才能技艺。
【译文】
季康子问孔子：“仲由这个人，可以让他管理国家政事吗？”孔子说：“仲由做事果断，对于管理国家政事有什么困难呢？”季康子又问：“端木赐这个人，可以让他管理国家政事吗？”孔子说：“端木赐通达事理，对于管理政事有什么困难呢？”又问：“冉求这个人，可以让他管理国家政事吗？”孔子说：“冉求有才能，对于管理国家政事有什么困难呢？”
【感悟】
知人善任是一个政治家必备的素质。孔子作为一个教育家，他也有过一段相当成功的从政经历，也可以称为一个政治家。他是把教育看成为国育才(政治)的第一人。所以他是在古代教育家中把知人善任做得最好的一位，而知人善任的前提是因材施教，根据学生的不同素质培养学生各种才能。
在历史上，这三个学生也做出了不同的成绩。子路有勇气，果断，他的才能被卫国看中，只可惜生不逢时，寡不敌众，最后为了儒家理想，在乱军中丧生。子贡家庭富有，深通人情世故，他的才能深得孔子的赏识，在鲁国危难之际，子贡受孔子派遣，仅仅运用外交手段就达到了存鲁，乱齐，破吴，强晋，而霸越的目的。冉求有军事才能，在孔子周游列国期间，鲁国受到了齐国的攻击，掌权的季氏最后想到了冉求的军事才能，向孔子求助，得到冉求指挥的鲁军最后打败了齐国，化解了危机。这三位弟子都是孔子培养出来的得意门生，也因为孔子的知人善人最后都因自己的品德和才华流传千古。
网友评论