弗洛姆在《爱的艺术》中告诉我们：父母对儿童真正的爱就是关心他的成长。
蒙台梭利认为，儿童依据他内在的精神胚胎的指导，通过活动来实现这个精神胚胎，获得正常发展。
结合两个大师的观点，我们做父母的就是要保护孩子在成长的过程中自由发展。既不去干涉孩子，也不是对孩子放任不管。
让孩子在我们能看到的地方，自己主导自己的人生。
我儿子在幼儿阶段开始探索世界的时候，我几乎不会去阻止他。我经常讲关于儿子“小时候”的故事给他听，其中一个就是关于探索的。
小家伙刚会走路没多久，尚未能说话，我不记得是剥豆子还是干嘛，需要一个碗，于是喊老公帮忙拿一个。
老公答应了半天不曾起身，小家伙本来在我身边，突然默默起身跑去厨房，我没以为然，突然，听到“啪”的一声，我连忙跑去厨房，看见小家伙一脸茫然的看着地上的碎碗。
我装出一副轻描淡写的样子，告诉儿子：“碗，破了。”然后我把碎碗收拾好之后，另外拿出一个碗，告诉儿子：碗是陶瓷的，很容易碎，同时很滑。
不止是碗，我把家里的茶杯、花瓶、玻璃柜等等，所有易碎的物品都让他摸了个遍。经过一段时间的探索，小家伙终于整明白了这些“脆弱”的东西要轻拿轻放。
可能很多家长都会这样做，毕竟碗碎了再买就是了，反正不伤到孩子就行。但是像刀这类危险的东西就不能让孩子碰了。
我也是这样想的。
可是有时候防不胜防，老母亲也是担惊受怕到心脏快要炸裂。
我们家的菜刀这类危险品都是被收到高处的，但是有一次疏漏了。
大概那时候儿子三岁左右，我在厨房做菜，儿子在书房自个儿玩，不知道他从哪个犄角旮旯里掏出一把小刀，玩得不亦乐乎，可怕的是我对此一无所知，毕竟他平时也经常能够一个人玩许久，我也就没当回事。
我正在切菜，手上丢不开。儿子奶声奶气的叫我：“妈妈，过来帮个忙。”声音超淡定，没有任何异样，我还是没当回事，让他拿过来厨房，我再帮他。
儿子没吱声，磨蹭了片刻，一只手拿着创可贴，另一只手的食指滴着血珠子，一路走过来。我的心漏了半拍，声音都变了，扑过去帮他捏住伤口。
此时儿子依然淡定：“手被割破了，帮我包扎。”儿子一边说一边把创可贴递给我，为了不吓到儿子，我只能压住心中的心疼和害怕。
待我包扎好伤口，去往书房查看，从厨房到书房这一路，一排血滴在地上，触目惊心。
我尽量平复自己的心情，不能过度心疼，毕竟人家没哭没喊的，我要是表现得太紧张，会吓到小家伙。
除了心疼和后怕，多少还是有些生气的，气小家伙不听话，伤了自己。
但是，在我小时候，如果是因为不听父母的话而受了伤，铁定是要被骂的，别说安抚情绪了，数落都能数落好几天。我深知那种不被安慰还要被骂的难过和无助，以为自己再也得不到父母的爱了。
错误已经犯了，再多的指责已经没有任何意义，不如告诉孩子如何正确的使用刀子。
正好我在做饭，我把儿子拉过来，给他仔细的示范如何切菜、如何保护自己的手不受伤，把细节给他从头到尾展示了一遍。
再以后，儿子不管是做手工，还是切水果，都没有再弄伤手了，我也就放心的把刀子们都归位了。
其实，培养孩子独立还有一个更深层的好处。
独立的孩子更有主见，他不会人云亦云。
我家儿子相当有主见，但是有主见又不会太固执。他有一句特别经典的话就是：
“妈妈，别人的观点我不能轻易相信，要查过资料再来看他是不是对的，如果对才听。”
我告诉他：“对的，也包括妈妈，有时候妈妈也会错。”
他听了特别高兴，觉得妈妈很开明，能懂他。可是他不知道我更开心。
最好的教育就是自我教育。我们父母只需要看见孩子，让孩子自己主导自己的人生。
一个心理健康的孩子，他会合理的表达自己的愤怒，也能控制好自己的情绪。他不会轻易放弃自己的观点，也不会固执己见泯顽不灵。他会遵从内心光明的指引，成就最好的自己。
我这么说并非自夸，因为每一个孩子都能自我发展，我只是顺水推舟而已，你也可以做到哦。
无为：
心理咨询师，7岁男娃妈妈，专注分享儿童心理和家庭教育，愿意与孩子一起成长。
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